【学习《干部教育培训工作条例》研讨发言】开展高质量现场教学提升干部教育培训质效

 

    《干部教育培训工作条例》对教育培训方式方法创新提出明确要求。现场教学作为一种可融合讲授式、案例式、体验式等多种教学方法为一体的教学方式，被各级党校广泛使用，在干部教育培训过程中发挥着独特作用。湖北省XX市委党校注重在提升现场教学质量上下功夫，着力开发省内外教学基地，优化设计教学线路，不断创新教学方式方法，大力提高课程质量，持续提升干部教育培训质效。

　　盘活用好资源，精心设计线路。XX现场教学工作起步较早，但一段时期以来，资源整合利用程度不高、教学基地建设不够完善、课程开发主题不够鲜明、教学方式缺少创新，使得教学成效不够明显。针对以上问题，XX市委党校组织专门力量摸清“家底”，下好“一盘棋”、打好“统筹牌”，推动全市现场教学资源一体化开发，盘活用好现场教学鲜活教材。

　　全面摸清现场教学资源底数。联合市委组织部、市政府相关部门和各区级党校，对全市各类现场教学资源进行登记造册，梳理出涵盖红色革命、科技创新、生态文明建设、乡村振兴等多个领域150余个资源点位，挑选出八七会议会址纪念馆、中共五大会址纪念馆、东湖新城社区等57个条件相对成熟的现场教学点位纳入全市现场教学点位库，将资源优势转化为教学优势。在此基础上打破行政区域界线，将分散的现场教学点位进行梳理整合，推动全市现场教学资源联合开发、统筹利用。在用好本地资源的同时，每年组织全市党校系统教研人员赴省外调研现场教学基地，深化与省外党校、干部学院、高校的交流合作，更大范围、更宽领域用好优质现场教学资源。

　　科学确定现场教学线路主题。聚焦教学需求，围绕贯彻落实党中央重大战略部署、省市重要工作安排，立足用活用好XX当地现场教学资源，挖掘XX实践、凝练XX特色，通过实地深入调研和多轮专题研讨，精准确定教学主题，精心搭配教学点位，确定10条具有典型性、代表性的现场教学示范线路。此外，先后与江西瑞金、河南安阳、江苏苏州、陕西延安等地10余家党校、干部学院签订合作办学协议，在各地搭建起“中国共产党人精神谱系”系列现场教学线路。

　　有序推进教学线路开发。按照“先易后难、先点后线连片”的原则，以5年为一周期，每年开发2条独具XX特色的现场教学线路、2条有代表性的省外异地现场教学线路，确保每一条教学线路的规划设计、课程开发及配套建设质量。目前，已经开发了“中共中央在XX”“乡村振兴”“科创之城”“美好环境与幸福生活共同缔造”等6条市内线路、10余条市外线路，在主体班开展教学，学员反映普遍较好，达到预期教学效果。

　　配强教研团队，打造精品课程。打破现场教学“走一走、看一看”的老路子，对现场教学进行系统重构，加强团队建设、教学设计、课程开发，力争将每一堂现场教学课都打造成精品课。