2022年度组织生活会个人问题整改台账表格

2022年度组织生活会个人问题整改台账表格

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序号

存在的问题

原因分析

整改措施

整改时限

备注

1

在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面

作为一名党员干部，自己能牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照党中央和习近平总书记的号召和要求，个人还有很多问题和不足。

一是对“两个确立”的内涵领悟不够。对“两个确立”丰富的内涵和严密的逻辑未能真正做到学深悟透，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行思考，对这一科学理论的决定性重要意义领悟不够深刻，在把“两个确立”内化为政治信仰，自觉追求和行动指南方面做的不好，用党的创新理论指导实践不够。

二是践行“两个维护”主动性不强。思想上认为自己只是一名普通党员干部，只要干好本职工作就可以了，就是讲政治了，对如何增强自身政治能力思考不多，也缺乏具体行动。总是认为自己在x工作，搞好监督调研是主要职责，上级政策是否真正落实落地主要是政府各机关的事，没有把自己置身全市中心工作，没有立足x职能去积极主动出主意，想办法，助落实。

（一）党性修养不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装的极端重要性认识不足，没有深刻理解领会精神实质和丰富内涵，总觉着通过集体学习和研讨就够用，用什么学什么反而更具针对性。逐步放松了平时的自学和思考，放松了对党性修养的锻炼，平时学习接受新知识比较被动，学习的针对性、实效性不强，导致出现了重抓具体事务、轻理论学习的现象，脱离实际学习理论，只会鹦鹉学舌，不得要领。由于调查研究不够，不了解真情，就不敢说真话，只能用“正确的话”来搪塞，用敷衍的话来遮掩，看似病在口中，实则根在思想上，根源在党性修养不够。

（二）政治站位不高。觉着只要在大是大非面前与党中央保持高度一致就不会有问题，没有真正铭刻在内心深处、落实到实际行动中，导致出现研究工作不深入细致，思想松懈等问题。

（三）宗旨意识不牢。全心全意为人民服务的宗旨意识没有完全树立起来，与群众接触，虽然没有摆出“官老爷”架子，表面上也显得谦恭，但缺乏对群众的真感情，不愿设身处地为群众着想，决心表得快，口号喊得响，表面上嘘寒问暖，背地里敷衍应付。有时想问题、办事情没有完全从群众利益出发，往往考虑更多的是能不能完成上级任务，能不能被领导肯定，得到表扬，不怕群众不满意，就怕上级不注意，全心全意为人民服务的衡量标准产生了偏差，没有摆正自己的位置，为人民服务的宗旨意识打的不牢。

（四）缺乏责任担当。习惯于“走套路、吃老本”和“用老眼光看新问题”，缺乏日常学习积累，理论摆出“官老爷”架子，表面上也显得谦恭，但缺乏对群众的真感情，不愿设身处地为群众着想，决心表得快，口号喊得响，表面上嘘寒问暖，背地里敷衍应付。有时想问题、办事情没有完全从群众利益出发，往往考虑更多的是能不能完成上级任务，能不能被领导肯定，得到表扬，不怕群众不满意，就怕上级不注意，全心全意为人民服务的衡量标准产生了偏差，没有摆正自己的位置，为人民服务的宗旨意识打的不牢。

一是强化理论学习。始终坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。继续在学懂弄通做实上下功夫，掌握好运用好贯穿其中的立场、观点、方法，把学习成果转化为谋划推进工作的思路举措和实际成效。

二是提升政治素养。旗帜鲜明讲政治，自觉提高政治站位，始终坚持把党的政治建设摆在首位，坚定不移地做政治上的“明白人”。带头忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，确保政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

立行立改

 

长期坚持

2

在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面

一是对理论学习重视不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于x工作的重要批示指示精神学习的不全面、不深入、不及时。学习不讲实效，热衷于“快餐化学习”“碎片式学习”，只是利用零碎时间背几句经典名言、诗词应付场面。这种不讲究理论学习实际，不注重学习实效，只会造成“学用两张皮”，学习效果不佳。

二是理论联系实际不够。只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，思索得不够、不深，人云亦云，不能从晦涩的理论学习中解脱出来，跳出书本看问题，更不能从阅读中获得新知识、了解新思想、树立新观念。在日常工作中常常被工作牵着鼻子走，缺乏理论联系实际的能力，用党的创新理论指导实践、推动工作不够。

一是进一步强化理论学习。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步增强思想上的自觉、政治上的清醒、行动上的坚定，在学习贯彻中学出工作思路、学出本领能力、学出动力干劲。

二是强化学用结合。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。大力发扬理论联系实际学风，注重掌握运用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神中所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，把问题整改与谋划和推动新一年工作结合起来。