组织部长主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

中共xx县委常委、组织部长

2019年11月

按照中央和省、市、县委关于主题教育单位专题民主生活会有关要求，自己近期在认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等的基础上，结合自身实际，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，用心查摆自身存在问题，深刻剖析思想根源，提出了努力方向和整改措施。现将检视剖析材料报告如下：

一、主题教育的收获体会

主题教育开展以来，自己严格按照中央和省委、市委、县委关于开展主题教育的有关要求，坚持将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿主题教育始终，牢牢抓住“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”这个根本任务，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，认真学习领会十九届四中全会精神和《纲要》《选编》等理论著作以及党史国史，认真读原著、学原文、悟原理，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，进一步坚定了自己对“初心”“使命”的坚守。

二、存在的主要问题

（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

一是组织生活的方式方法还是有些单一，满足于上级要求的“规定动作”，在参与活动过程中，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求，与班子成员和部门负责人经常性地深入交流较少，在虚心听取意见建议方面做得不够到位。二是批评和自我批评意识有所淡化，与班子成员沟通交流时，夸优点、赞成绩多，提意见、指缺点少，大多情况只作为“旁观者”点到为止，很少帮助进行深层次剖析。

（二）在做到“不忘初心、牢记使命”方面

一是学习的“挤”劲和“钻”劲有所减弱，在理论学习上投入的时间和精力不足，深研细读的精神和毅力不够，反复研读的意识和恒心不强，学习的自觉性较之前有所减弱，更多的注重于实际工作中具体的事项，对自身理论学习武装要求不够严格，存在具体的工作干好了、完成了，工作就算结束了的思想。比如，xxxx。二是对党的基本理论、基本路线的理解较为孤立，只是抓住重点知识框架和重点语句，在学习方法上还是习惯于学学文件、写写体会等常规化的学习方式，缺少创新。比如，xxx。

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面

一是宗旨意识扎得不深、树得不牢，深入群众调研不够经常，对群众想什么、急什么、盼什么了解的还不充分，还没有做到与群众心贴心、实打实地沟通交流，没能及时掌握面临的具体困难，服务推动发展的政策招法不新，没有把事关群众切身利益的问题解决好。二是深入基层开展解剖麻雀式的调研还不够，还没有完全摆脱调研现场听听汇报、看看情况的老套路，对问题掌握不够全面深入，影响了调研的质量。