中小学教师减负部署要求工作方案

中小学教师减负部署要求工作方案

为深入贯彻中央和省委关于持续推动整治形式主义为基层减负工作精神，认真落实常态化纵深推进“三抓三促”行动要求，督促各地持续落实中小学教师减负工作部署要求，大力营造教育教学良好环境，制定此方案。

一、工作目标

做好中小学教师减负工作是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作重要指示批示精神的具体体现，是落实党中央决策部署和省委工作要求的硬任务，不能有丝毫含糊和懈怠。通过对中小学教师减负工作落实情况开展自查整改，督促各地进一步深化对中小学教师减负重要性的思想认识，最大限度发挥“以查促改、以查促优”效能，切实整改政策执行中存在的问题弊端，推动减负政策举措落实见效；进一步加大减负工作典型案例及成效的宣传力度，努力引导全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展，共同营造良好的教育教学环境。

二、工作任务

主动对标中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》的14条举措，自觉对表省委办公厅、省政府办公厅印发《甘肃省中小学教师减负清单》的26个“不得”，聚焦“督查检查考核‘多’、社会事务进校园‘杂’、统计报表材料‘繁’、网络移动客户端‘乱’、抽调借用教师‘频’、权益保障落实‘难’”等中小学教师减负六个方面的重点难点，深入开展自查整改，持续监控推进落实，切实减轻中小学教师负担。

（一）开展自查整改和持续监控

1.涉及中小学校和教师督查检查评比考核事项方面。自查2024年计划针对中小学校和教师开展的督查检查评比考核事项是否落实归口管理、年度计划、党委审批报备制度；自查并持续监控随意违规开展督查检查评比考核的情况；持续监控其他部门是否存在自行设置并开展实施以中小学教师为对象的督查检查评比考核的事项；持续监控各类校园创建活动是否经省委、省政府批准。

2.涉及社会事务进校园方面。自查并持续监控2024年部署开展的乡村振兴、社会专项任务、城市创优评先、街道社区事务、教育宣传活动等进校园工作是否按规范开展；持续监控各类年度专项工作是否影响正常教育教学，是否给教师安排与教育教学无关的工作。

3.涉及相关报表材料填报方面。自查并持续监控开展涉及中小学校和教师的教育统计审批备案、教师数据采集和报送、各类报表填写等工作制度建设是否严格按规定执行；自查并持续监控中小学校全年度上报的各类报表数量，是否落实精简要求，是否存在多头报送、重复报送问题。