锻造堪当重任的干部队伍 转化为推动振兴发展的强大动力

 

锻造堪当重任的干部队伍

把教育成果转化为推动振兴发展的强大动力

同志们：

按照省主题教育巡回指导组工作提示要求，今天由我给大家上党课，题目为锻造堪当重任的干部队伍，把主题教育成果转化为推动振兴发展的强大动力。

为政之要，莫先乎人；成事之要，关键在人。党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调，要加强能力提升，让领导干部特别是年轻干部经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。*“要引导党员干部在重大任务面前敢于担当，问题困难面前敢于负责，风险隐患面前敢于斗争，以敢抓的硬劲攻坚克难”。*提出“要加强前沿领域新知识新技术的学习掌握和应用，努力建设一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的高素质专业化干部队伍。”

可见，中央和省委省政府对于新时代干部队伍建设高度重视，特别是在提升干部能力素质方面尤为关注。比如，习近平总书记强调党员干部要增强“八项本领”（包括学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领），提高“七种能力（包括政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力）；为什么中央省级领导如此重视干部能力素质，频频在重要会议当中作深刻阐述。

从全国来看，当前，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。无论是“百年未有之大变局”还是“构建新发展格局”，对于我们来讲都意味着大机遇。能否抓住这个机遇，就会落实在每一名党员干部自己身上，如果能力不足，就会错失机遇，甚至无法发现机遇。

从我省来看，当前，我省正处于政策叠加、乘势而上的机遇期；爬坡过坎、转型升级的攻坚期；矛盾累积、风险交织的凸显期；激发潜力、振兴发展的关键期等“四个时期”，“四个短板”和“三偏”问题仍然突出。从我们部门角度来说，如何积聚发展动能，破解发展难题，需要我们每一名*战线上的同志锻造过硬素质、提升能力本领，以扎实的工作作风，主动担当，积极作为，才能为兴城全面振兴全方位振兴提供动力支撑。

下面，我围绕如何锻造堪当重任的干部队伍，把主题教育成果转化为推动振兴发展的强大动力为题，谈谈三方面内容。

一、锻造过硬政治品质，夯实干部队伍的“根和魂”

坚定理想信念，是我们共产党人安身立命的根本。对党忠诚，是对党员的最根本的要求，是共产党人首要的政治品质。我们要明确，理想信念坚定才能对党忠诚，对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。

（一）要深刻把握‘两个确立’，坚决做到‘两个维护。两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，是历史的选择、时代的选择、人民的选择，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的十八大以来对外开放事业取得重大发展成就，建设强大国内市场取得新成效，全方位对外开放迈上新台阶，国际经贸合作开创新局面。这些成绩的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

从我省来看，今年一季度，我们的工作实现首季“开门红”。这些成绩的取得是省委省政府正确领导的结果，是各市地各部门坚决贯彻落实省委省政府部署要求的结果。

所以，我们要坚定党的领导。继续深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，坚决把党中央、省委省政府各项决策部署落实落细，始终坚持党的领导，践行执政为民，让发展成果更多更好更公平地惠及广大人民群众，不断增强人民群众的幸福感、获得感。不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想在*领域落地生根、开花结果。

（二）要勤学善思，筑牢理论之基。我们党员干部要完成好各项任务部署，胜任本职工作，需要掌握的本领很多，如推动*高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领等。这就需要不断学习实践，提高自身综合素质。在这些素质中，核心的就是理论修养。

当前，我们面临的任务更加艰巨、形势更加复杂，随时都会遇到各种各样的急流险滩，如果不具备理论思维，就很容易遭遇折戟沉沙的风险。只有不断提高理论修养，掌握好马克思主义这个看家本领，才会有观察和认识事物的“望远镜”和“显微镜”，就能用正确的立场观点方法打开看待问题的大视野，提高见微知著的敏锐性和洞察力，也就有了推动工作、破解难题的“金钥匙”。

我们要抓实理论学习。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神。坚持举办专题读书班，用好“三会一课”、主题党日等制度，开展青年理论学习小组“日读一小时”、“精讲五分钟”、“每月一交流”等活动，推动理论学习入脑入心。要建立常态化学习机制，要有学习制度、有保证措施、有激励办法，每个党员干部要有学习计划、有必读书目、有学习成果，用好干部教育网络学院、“业务大讲堂”等学习阵地，不断夯实履职进展的理论基础。