研讨材料：从五个维度把握党的创新理论

研讨材料：从五个维度把握党的创新理论

习近平总书记强调，要“不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。学习贯彻党的二十大精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，党员干部必须从“高、深、辩、实、强”五个维度把握党的创新理论，努力把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

政治站位要高。党的二十大报告提出了党的中心任务、战略安排和总体目标。我们党百年奋斗所取得的伟大成就是党团结带领各族人民拼出来、干出来的，未来要将目标变为现实，仍然要靠拼、要靠干。广大党员干部要结合开展主题教育，提高政治站位，强化政治意识，履行政治责任；牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定目标任务，学思悟相结合，知信行相统一，增强使命感和责任感，充分彰显党的创新理论的真理力量；在党的创新理论的指导下，心往一处想，劲往一处使，提振锐意进取、担当作为的精气神；紧扣时代主题，踔厉奋发谱写新时代中国特色社会主义事业新篇章。

领悟层次要深。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化最新理论成果，是党和人民集体智慧的结晶。把握党的创新理论，党员干部必须从“学什么、怎样学、怎样做”来逐层深入。首先“学什么”，要学习这一思想的基本观点、科学体系，学习蕴含其中的世界观和方法论，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。其次“怎样学”，应注重方式方法，将主题教育读书班和专题研讨班相结合，通过个人自学与集体互动等方式，党员领导干部带头学、全面系统深入学、理论联系实际学、党群联动促进学等方法，达到入耳入脑入心，做到学懂弄通做实。最后“怎样做”，应将党的创新理论蕴含的立场观点方法落实应用到实际工作中去，形成指导实践、推动工作的强大力量。