每日范文—文明校园创建养成教育工作总结

2017年文明校园创建养成教育工作总结

本学期为了创建平安、和谐校园，创新德育方法,提高学生文明素质,结合我校实际,我校采取了一系列措施和方法，扎扎实实开展对学生的行为习惯养成教育。现将具体工作总结如下：

一、高度重视, 强化领导

按照学校领导对学生进行好习惯培养的通知,学校德育工作领导小组召开专题会议,研究制定了我校学生的行为习惯养成教育具体方案,并成立了由王仲利副校长为组长,所有中层干部为副组长,班主任为成员的学生行为习惯养成教育领导小组.并进行了明确分工：形成了一套以政教处为龙头，教导处、团委予以协助，班主任为纽带，科任教师密切配合的齐抓共管的格局。从而强化了对行为习惯养成教育的领导,为开展养成教育提供了有力的组织保障.

二、形式多样, 齐抓共管

为了拓宽德育渠道,强化养成教育,学校全方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。首先,强化宣传教育.在开学初政教处就制定了具体的方案和考核奖罚制度。并用了一周时间对学生进行了入学教育和全校各班都认真组织学生学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》。要求学生严格按照《中学生守则》、《中学生行为规范》要求自己，努力学习，争做一名合格的中学生的基础上,学校组织了一次“爱护环境，扮靓家园”活动。在接到教育局关于对学生的行为习惯养成教育的通知后,在当日召开了班主任会议,部署活动,在第七节学习<学生日常规范>,并出<好习惯伴我成长>版报一,并于2016年5月开展<美化古坊环境，创建文明古坊 >主题班会,侧重于告别不良习惯,养成文明习惯.

由政教处主持的全校大型主题班会《文明礼仪伴我行，阳光少年在成长》召开。这次主题班会经王仲利校长带队检查，开的非常好。有以下几个特点：一是教育面广，全校各年级普遍召开了班会，平均每班学生发言面达60%以上，写稿率达98%以上，准备相当充分；二是学生干部得到锻炼，基本都是学生主持班会，通过锻炼班干部提高了工作能力；三是教育效果显著，围绕卫生习惯、纪律习惯、生活学习习惯同学发言踊跃，从内心深处得到教育和启发，对养成学生形成正确的人生观和价值观具有重要的意义。八年1班学生就环境卫生方面怎样养成好习惯进行了专讨论，学生发言热烈；八年2班同学发言时掌声不断，讨论的很投入；七年级动用了大屏幕投影，把现代手段用于主题班会，提高了同学参与的积极性，收到良好的教育效果。六年各班从黑板的大字标题，到还有些腼腆稚嫩的主持人，以及同学工整的发言稿，都给人一种认真的感觉。检查时我们政教处的老师很想在每个班级多停一会，只是时间不允许，都未能领略班级班会全貌，这留下无法实现的遗憾。这次班会，整体评价是织金一中近年召开所有班会最成功的一次。

各种活动的成功开展，是班主任老师贯彻学校关于加强德育工作的文件和会议指示精神，强化学生德育工作，对政教处布置的此次班会高度重视的结果。召开一次以好习惯养成为主题班会是邢校长根据德育工作的需要，结合我校学生思想实际审时度势，要求全面加强学生思想政治工作，提高学生思想素质提出的一项重要举措。政教处在上周一间操上及时传达了邢校长的指示精神，并就召开时间、形式、内容方面做了深入的动员工作，与周二政教处又把印有召开主题班会的相关要求和格言、好习惯相关材料的通知下发到各班级，力求把准备工作做细做实。从各班级开的实际情况来看，这是一次实实在在的具有相当大的教育意义的主题班会。政教处通过学期前教育、《贯彻规范》主题班会教育，《开学第一课》相关教育、升旗讲话教育以及此次主题班会，全面提高学生德育素质，为建设和谐校园打下坚实基础。