2022年度班子成员民主生活会个人对照检查材料

根据《关于做好2022年度党委领导班子和党员干部民主生活会有关工作的通知》的要求，会前，本人原原本本学习党的二十大报告和《中国共产党章程（修正案）》，认真研读了警示教育材料，与班子成员之间都开展了谈心谈话，互相虚心听取意见建议，在此基础上，严格按照文件要求，紧扣思想、工作和生活实际，对照六个方面问题，认真检视查摆自身存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，进一步明晰了今后的努力方向和整改措施，现对照检查报告如下：

一、存在问题

（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在科学认知和把握“两个确立”上有差距。未能完全从“两个确立”是引领党和人民在前进道路上应对风险挑战的政治法宝，是应对国内、国际复杂局势和风险挑战的制胜法宝，这两个高度上科学认知和宏观把握“两个确立”的决定性意义，有时把学习和体悟的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，对于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，就越需要领导核心掌舵领航，越需要科学理论指引方向的重要意义体悟不够深刻，使自己在把“两个确立”内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领时，没有实现“快人一拍”和“事半功倍”。二是政治站位不够高。有时想问题、作决策、办事情，缺少思想认识上的格局和高度，对党所关心的、党所强调的，对定国安邦的重大原则、重大立场、重大利益，缺少密切的关注和深入的思考，不善于从大局、长远、战略上抓形势，看问题，没能时时处处事事同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，政治自觉上还存在短板。个别分管干部干部政治站位低、政治视野窄，政治洞察力、分析力和判断力不强，不能对本区域本部门出现的重大矛盾问题及其发展趋势加以正确判断，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，以致一些工作后续处置陷入被动。三是正确党史观树立的不牢。对党史观的认识，仅局限在能够正确看待百年党史的基本观点、基本原则和基本方法上，在战略高度、历史深度和全局角度上把握的不够到位。比如，对党史的学习、了解、领会多，在实际工作中，运用、贯彻、落实少，未真正把党史学习成效转化为服务保障工作的实际成果，特别是在疫情严峻的特殊时期、办文办会任务繁重的情况下，遇到难啃的“硬骨头”时，从党史中找经验、寻对策还不够，发挥党史的“教科书”“营养剂”作用不充分。

（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内容上，如：“十个明确”的具体所指是什么？“十四个坚持”科学内涵是什么？“十三个方面成就”到底包含什么内容？但很少能够沉下心来，对三者之间的辩证统一关系，进行系统性的思考研究，特别是面对二十大报告提出的“六个坚持”的重大理论创新时，由于之前对具有辩证统一关系的一系列科学理论没有研深悟透，使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论底蕴和政治能力，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法，作为领导干部，对照中央和文件的要求，实事求是地讲，自己在学用结合上存在虚化弱化现象，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。二是统筹谋划不够，转化效率不高，以党的创新理论指导履行核心职能不够到位。虽然在学习践行的过程中，始终提醒自己要理论联系实际，坚持学以致用、学用相长，但由于没有科学地处理好学习理论和指导实践之间的关系，在用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍然存在老旧的思维定势，面对一些当前工作中的前进方向、基本原则、战略部署、策略方法，不能做到推陈出新，游刃有余，“十个指头弹钢琴”的能力优势还没有加速形成。如：当前经济面临周期性因素和结构性因素叠加、短期问题和长期问题交织头等多重困难，自己在统筹谋划和推进工作时，有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾，思路不够清晰，不能科学取舍、果断决策，运用党的创新理论解决自身思维和能力的瓶颈的能力亟待提高。三是升华信仰信念不够。面对日益繁重的工作任务，有时存在畏难情绪，信心信念不足，站位不够高，眼界不够宽，办法不够多，工作动力、工作劲头都不足。比如，面对今年复杂多变的国际国内形势，提高历史和战略眼光看问题、做决策不够，有时仅局限于做好本分工作，对网络上社会上出现的负面言论，也只是满足于不听不传不信，在带头弘扬正能量、开展正面宣传上发挥作用十分有限，只是办党组会传达，主动在上下和自己的“朋友圈”宣传正能量的积极性和能动性不足。

（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛，有时未能充分动员、吸引干部群众，全员参与、全程参与、全方位参与到征求意见的各个环节上，导致有一些反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉的决策行动没有发挥出最大功效。在决策中，对于如何辩证把握“服从多数”与“尊重少数”的有机统一，思考和践行比较少，有时为了提高决策效率，存在“以票决策”的简单化倾向。没有全面的理解和消化民主决策的内容，在发表意见时，一些观点不够全面客观。但有时为了提高决策效率，忽视了决策的质量，没有耐心转化不够妥当的否定意见，有理有据地引导改变这些有失偏颇的观点，在党委决策得到班子成员由内而外认同、坚决全面执行方面，还是有所欠缺。三是党支部标准化规范化建设程度不够高。对党支部建设不够重视，没有充分认清其战斗堡垒的重要作用，不乐于、不善于抓党支部，如：在研究安排工作时，对所在党支部健全组织、落实制度、制订计划、部署任务、研究事项、总结盘点等工作，没有完全做到同步研究、一体推进。对党支部标准化规范化建设研究不够深入，作为领导干部，在指导和参与党支部创新建设，引领高质量发展过程中，没有把企业党组织相关要求和内容，内嵌到公司治理结构之中，也没有从基础工作、基本制度、基本能力入手打造亮点，认为这样稳扎稳打出成效太慢，把关注点过多放在了如何完善指标体系和创新资料形式上，未能始终坚持实际出发，分类指导、精准施策、统筹推进，使党支部建设后续动能不够强劲，沟通桥梁、参谋助手、思想探针的重要作用未能得到有效发挥。

（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。一是履行核心职能不够科学。推进治理体系和治理能力现代化行动偏粗偏重，对于一些民生工程急于求成，想要抓紧做实民生“升级版”，有时忽略了经济社会发展规律是循序渐进的，没有统筹考虑所要面对的现实形势、具体困难和瓶颈问题，制定的推动工作时间表和路线图不够科学合理，主观认为既然对民生工作承诺了就要兑现，决不能开空头支票，因此，只想尽力而为，却忽略了量力而行，一些工作标准过高，摊子铺得太大，没有严格遵循“坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期”的原则思路，使一些工作的平衡性和协调性结合得不够好，未起到“化学反应”，距离预期成效还有一定差距。对一些推动共同富裕发展而出台的系列举措，没有坚持从群众中来，到群众中去，比如，出台的系列举措是否合理、具体落实的进度是否高效、最终呈现的效果是否显著等，没有向人民群众及时公布这些他们关心关注工作的开展进度，接受人民群众的监督和检验的自觉性和主动性还有所不足。二是畅通基层和群众的监督渠道还需加力。按照部署要求，在牵头制定名义或办名义的有关文件、方案、意见过程中，在畅通基层和广大党员群众的民主渠道方面还有差距。比如，虽然有时在出台重大文件方案之前，在更大的范围内征求了意见，但专业性较强的问题听取专家意见、进行深入评估、开展听证工作还不充分，还有极少部分基层和党员的意见和建议没有得到充分和全面的反映，来自基层群众的好想法好意见没有第一时间得到有效解决。三是解决不平衡不充分问题缺少创新的招法。自己思想上存在误区，有时认为破解发展不平衡不充分问题关键就是要解决实际问题，注重增强弱项，补充短板，一个问题接着一个问题去解决，很少主动思考和研究，在发展理念和体制机制上如何实现创新突破，因而把主要精力放在了解决这些具体问题上，提高站位、拓宽视野不够积极主动，未能认识和把握住解决这些问题的关键点和突破口，是发展理念的转变和相关体制机制的改革深化与创新，使一些工作成果转化效率不高。在解决问题过程中，对发展不平衡不充分的监测与管理不够精细，偏粗偏重，以精细管理推动分类精准施策举措办法还不多，抓得不够紧，落实落细不够，导致基础还不稳固，核心竞争力偏弱。

（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。一是强化政治敏锐还有差距。平时精力多是集中在日常事务性工作上，锤炼政治素养、保持警醒敏锐的紧迫感有所放松，缺乏敢于亮剑的斗争精神、善于亮剑的方法能力。二是防范风险的忧患意识和底线思维还需进一步提升。能够未雨绸缪，对一些重点工作能在关键时间节点对关键部位进行预判，但对照要求反思自身，“全心全意为人民服务”的理念树得还不够牢，“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想，存在发生问题才处理的想法。三是创新思维能力有待提升。工作中还习惯于凭经验、凭热情，分析解决复杂问题的能力不强。工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。创造性地开展工作力度不够大，对深层次问题、复杂问题研究得不深入、不透彻，如何在改革中创新，在创新中发展，思考的不深，谋划的不够。

（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面。一是对干部的教育管理还需加严。能够把加强教育管理作为提升工作质量和服务效能的有力抓手，对在班在岗、干部履职、自身学习等情况加强检查，但对照党章党规，还存在不足之处。比如，对党员干部的日常管理还不深不细，对干部八小时以外行为情况还缺乏全面了解，在严明纪律、狠抓执行上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，压紧压实班子成员“一岗双责”责任做得不够深入到位。二是强化讲政德、修政德存在差距。比如，虽然对反面典型案例深受警醒、深恶痛绝，但有时也片面认为，干部在德行方面的问题，属于私德，还没有真正上升到政德、大德、公德的高度去思考，对讲政德修政德的认识还不够到位，采取举措加强政德教育的招法不够有力。三是深化家教家风建设存在不足。比如，从制度上、机制上研究推动家庭、家教、家风不够经常，没有把家庭家教家风纳入党员干部日常监督管理的范围之中，对个别干部对家庭、家教、家风建设的重要性认识不足等问题，没有采取针对性举措。