政法队伍教育整顿生活会个人对照检查材料

按照《全市公安机关队伍教育整顿活动方案》要求和部署，我认真对照整顿方案实施步骤，扭住学习教育、查纠整改和总结提升三个重要环节，学习了省、市关于政法队伍教育整顿的部署要求、关于政法工作的重要论述。在参加x学习教育、警示教育、英模教育的基础上，紧紧围绕“思想政治、精神状态、工作作风和改革创新”四个方面问题，结合本人思想和工作实际，认真查摆存在的问题，剖析问题根源，明确了目标方向，制定有关措施。现将个人剖析材料汇报如下，请同志们批评指正。

一、存在的主要问题

(一)思想政治方面。对党的十九届五中全会精神及x理论学习抓的不严不实，学习的系统性、主动性和积极性不强，学习停留在表面，存在时紧时松的现象。虽然能够按照队伍整顿的要求，认真参加政治教育、警示教育、英模教育和x教育，但还是存在学习不够细不够实不够精的状态，学习的功力减弱，存在被动的应付和敷衍心理，在学深悟透、学以致用和学用结合方面还存在着一定的差距。

(二)精神状态方面。虽然在教育整顿工作中能够保持良好的精神状态，但缺乏饱满的工作激情，工作的积极性和上进心不足，缺乏开拓创新、奋发有为的精神头。在面对扫黑除恶、打击犯罪等带有风险和挑战的工作时，有畏首畏尾、缩手缩脚的思想。执行处理时，磨磨唧唧，瞻前顾后，有“不求有功，但求无过”的思想，缺乏敢为天下先的魄力和勇气，勇于担当精神明显匮乏。虽然能够按部就班的完成常规动作，但做好自学动作上，精神状态不佳，工作的动力衰减，一定程度上麻痹和松懈思想，开拓创新和与时俱进的思想筑得不牢，缺乏奋发有为、积极进取的精神状态。

二、原因分析

1、学习的自觉性不强，缺乏主动性，抓业务工作多，抓理论学习少，认为工作的职责就是实干，工学关系处理不当，往往对学习看成是轻任务，可学可不学，由于思想认识模糊，导致政治理论水平不高、业务素质不强。