11.教师节讲话范文材料汇编（20篇9.2万字）

壹 号 秘 书

范

文

汇

编

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范文材料汇编

第166期

1.在全县庆祝第xx个教师节表彰大会上的讲话

2.在庆祝第xx个教师节大会上的讲话

3.在全县第xx个教师节座谈会上的讲话

4.在全县庆祝第xx个教师节暨教育表彰大会上的讲话

5.在全县201x年教师节庆祝表彰大会上的

讲话

6.在全县庆祝第xx个教师节暨表彰大会上的讲话

7.市委书记在庆祝第xx个教师节表彰大会上的讲话

8.习近平：做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

9.乡镇党委书记在第xx个教师节表彰大会上的讲话

10.在全镇教育工作暨第xx个教师节表彰大会上的讲话

11.在xx镇庆祝第xx个教师节大会上的讲话

12.在全镇庆祝第xx三个教师节暨教育工作会议上的讲话

13.在教师节颁奖晚会上的致辞

14.在庆祝第xx个教师节颁奖文艺晚会上的致辞

15.xx县庆祝第xx个教师节颁奖典礼致辞

16.xx厅长201x年教师节致辞

17.在2017年全国教书育人楷模及优秀教师代表座谈会上的讲话

18.在教师节座谈会上的讲话​

19.在庆祝2017年教师节座谈会上的讲话

20.在庆祝第xx个教师节暨教育工作座谈会上的讲话

各位老师、同志们：

在第xx个教师节即将来临之际，我们在这里隆重召开全县庆祝暨表彰大会，主要是表彰奖励功勋教师、师德标兵、优秀班主任、模范教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位个人，进一步动员全县各级各部门和广大教育工作者立足新起点，开创新局面，振奋精神，再接再厉，为实现经济社会振兴崛起，全面建成小康xx提供强大的智力支撑和人才保障。借此机会，我代表县四套班子领导和全县人民，向辛勤奋战在教育一线的广大教职员工致以节日的问候！向今天受到表彰的模范个人和先进集体表示热烈的祝贺！向虽已离开三尺讲台仍心系教育的离退休老教师，致以崇高的敬意！向长期以来关心支持xx教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我就做好全县教育工作讲三句话：

第一句话，为什么要召开这次会议

这次教师节表彰大会是县委、县政府研究决定召开的一次重要会议，会议的主题是：进一步弘扬尊师重教之风，努力再铸xx教育辉煌。大家都知道，今年全县大事多、要事多、紧事多，项目建设紧锣密鼓、脱贫攻坚如火如荼、环境整治方兴未艾、全面深化改革鼓点紧、步履疾，各项工作千头万绪，尽管如此，我们还是抽出时间专门召开这样隆重的大会，县委主要基于以下三方面考虑。

一是教育关乎千家万户，关注教育就是关注民生。百年大计，教育为本。教育是最大的民生工程,是面向未来的崇高事业。xx自古以来就是一个重教尚文、底蕴厚重的地方,崇尚读书、尊师重教,一直是我们的优良传统。历史上xx人才辈出，从唐至清，共考取举人、进士137名，改革开放以后，成千上万的xx学子更是通过教育鲤鱼跳龙门，改变了人生命运。特别是上世纪90年代，xx高考实现了辉煌的十七连冠，xx教育成为了全市乃至全省一个响当当、硬邦邦的品牌。所以，我们xx老百姓始终对教育有着朴素的感情、有着很高的期望，把接受良好教育作为子女未来发展的第一出路。面对人民群众对教育的殷切期盼，我们唯有全力以赴把xx教育办得更好、更强、更加出彩，才能不辜负群众对我们的信任和期盼。可以说，搞好xx教育我们在座的各位责无旁贷，谁对xx教育负责就是对xx负责，对xx人民负责，对xx的未来发展负责。

二是教育关乎xx未来，投入教育就是投资发展。十年树木，百年树人。教育和人才是国家发展和社会进步的基础和根本。近年来，县委、县政府高度重视教育事业发展，始终秉持教育优先发展理念，努力创办人民满意教育。我们大力改善办学条件，2013年以来，先后投资2.3亿元，新改扩建中小学校63所，幼儿园xx所，“全面改薄”工作走在了全国前列；我们持续加大教育投入，大力实施十二年免费教育、农村学生进城读书补贴、阳光助学“4xx1”、寄宿制学校营养改善计划、生源地助学贷款项目和建档立卡家庭困难学生资助全覆盖等六大助学工程，数万人次的学生享受到了政策红利；我们不断缩小城乡教育差距，在全市率先迈入“全国义务教育基本均衡县”行列；我们还设立了中考奖、高考奖，激励了广大教师潜心教学，用心育人。这次我们又拿出24万元对122名模范教师和先进教育工作者进行奖励，特别是对两名功勋教师每人重奖3万元，更是前所未有。在这里，我代表县委、县政府向大家表个态，我们将一如既往地重视教育、支持教育，为教育改革发展解难题、办实事，让广大教师安心从教，让xx教育更有活力，让xx未来更加美好。

三是教育关乎教师发展，做强教育就要关爱教师。参天之木、必有其根，怀山之水、必有其源。我们每一个人的成长进步都离不开老师的培育培养，全社会都应该关注教育，关爱老师。在座的老师们都是我们xx教育的中流砥柱，没有你们就没有xx教育曾经的辉煌，没有你们就没有xx教育未来的发展。人们常把教师称为“太阳底下最光辉的职业”，当然也是最辛苦的职业。像今天受到表彰的刘海生老师严谨执教37年，直到现在仍然当着班主任、带着物理课；李银元老师无论是当教师还是当领导，一直坚持在一线代课从未停止过。正是有许许多多像李银元、刘海生等一批批优秀的教师拼搏奉献，默默付出，才铸就了xx教育一个又一个辉煌，才推动了xx教育一次又一次跨越。今年“五一”劳动节，我们表彰了一批在“双创”战役、“7.19”抗洪救灾等工作中涌现出的劳动模范；“七一”前夕，我们又对一批红旗基层党支部、先进基层党组织、优秀共产党员等先进组织和模范党员进行了表彰。今天，我们再次旗帜鲜明地表彰先进、激励先进，就是要让全县上下真正认识教师岗位和教育发展的重要性，就是要在全县营造争上游、创一流的干事创业氛围。希望全县2600余名教育工作者充分认识加快教育振兴崛起的重要性，甩开膀子、扑下身子，以创新的工作思路、务实的工作作风、全新的工作状态，全力推进教育质量再上新台阶、教育发展实现新跨越。

第二句话，xx教育怎么办

近年来，从中央到地方，各级财政投入教育的力度越来越大，就我县来说，从撤校并点到全部消除D级危房，从薄弱校改造到标准化建设，从教师周转房到工资全保障，教育的硬件上来了，教师的保障无忧了，教育的环境改善了，但我们的教育教学质量却没有大幅度提高。我觉得主要原因是：“一个相对滞后，两个亟待提高”。一个相对滞后，就是我们办教育的理念相对滞后。近年来，我县经济实力稳步提高，环境面貌日新月异，人民群众生活水平得到了极大改善，但我们的教育理念还没有跟上时代的节拍，还没有跟上发展的步伐，教育理念和方法依然停留在老观念、旧办法上，继承有余、创新不足，振兴教育任重道远。两个亟待提高，一是校长、教师队伍整体素质亟待提高，特别是能力素养、教学方式、教育理念还不能完全适应新形势对教育的需要。二是教育管理水平亟待提高，无论是学校日常管理、教师队伍管理还是教育教学管理，相对比较简单、程式化，科学、民主、规范的现代教育管理制度还没有真正形成，管理水平不高成了制约教育发展的一大“瓶颈”。

去年，新一届县委主动扛起率先脱贫摘帽、实现振兴崛起、建成小康xx的使命担当，提出了“全市争上游、东山创一流”的战略目标。今年三干会上，县委专门针对全县教育工作提出了“实现教育振兴崛起，挺进全市第一方阵”的奋斗目标。今天，我们再一次聚焦教育工作，树起先进标杆，做出全面部署，目的就是要重塑xx教育品牌，再铸xx教育辉煌。围绕这个目标，我们今后的工作重点就是“改革、创新、提质、造势”八个字。

一是坚定不移抓改革。教育要发展，关键靠改革。同过去相比，今天的教育，无论是形式、内容，还是要求、内涵都发生了很大变化。特别是教育问题和社会问题交织，教育领域新旧矛盾叠加，我们的教育面临着许多困难和挑战。面对新形势新任务新要求，我们要一如既往地重视教育，聚焦问题深化改革，真正用改革的力量求突破、促发展。今年，我们要把校长职级制改革作为教育改革的总牵引，作为教育提质的新引擎，通过校长职级制改革，倒逼整个义务教育办学模式、教师“县管校聘”管理体制、现代学校管理制度甚至整个教育领域的革新。目前，我县校长职级制改革已顺利启动，职业高中、xx中学两所高中校长已经到任，下一步我们将积极稳妥地把这项改革引向深入。在抓改革上，县委的态度很明确，我们就是要通过选聘一批好校长，让我县的教育更加朝气蓬勃，富有活力。

二是突出关键善创新。就是要通过“补、流、训、评”的办法，创新管理机制，真正使教师有动力、学校有活力。强化“补”，进一步优化队伍结构。要坚持优先高中，倾斜农村，关注幼教、职教的原则，择优选招一定比例的教师充实到教育教学一线，着力解决全县专业优秀教师短缺、农村师资力量薄弱等问题。突出“流”，进一步优化师资配置。加大校长、教师交流力度，统筹调配师资力量，促进校长和教师在城乡之间、区域之间合理流动，有效解决“条件好的学校师资富余、条件差的学校教师短缺”等问题。落实“训”，促进教师专业成长。切实组织好校长、班主任和骨干教师等各类培训，扎实做好骨干教师、学科带头人和教学能手的评选、认定工作，加快全县教师专业化发展。做好“评”，落实绩效考核制度。突出激励调动效应，加大师德考核权重，强化对教职员工的年度综合考核，落实教师工资奖励绩效制度，强化岗位设置管理，切实提高教育人事管理的实效性和科学性。

三是教育教学大提质。提质就是要提高教师素质，提升校长境界，提振学校名气，重点实施好“名教师、名校长、名学校”三大计划。实施名教师计划，根本是要“走出去”，通过组织技能比武、听课评课、观摩竞赛等活动，让我们的教师走出去开放思维、开阔眼界、学习交流，增长能力，努力打造一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、善于创新的名师群体。实施名校长计划，关键是要“请进来”，结合中小学校长职级制改革，通过聘请一批、交流一批、选拔一批，把好校长请进来，选出来，努力培育一支精通教育、治校有方的高素质、专业化校长队伍，造就一批在全县叫得响、全市有名气的“明星”校长。实施名学校计划，核心是要“强起来”，通过引进优质教育资源、优化办学机构、统筹社会办学，扶持和打造好在全县、全市有影响的示范幼儿园、示范小学、示范初中，实现以名校带新校、以强校带弱校，整体提升办学水平和教育质量，共同促进全县教育优质均衡发展。

四是营造氛围强造势。实现教育振兴不是哪几个部门，哪一些人的事，而是全县上下、各级各界的共同责任。xx历来有尊师重教的传统，特别是近年来，我们在保障教育投入，提高教师待遇，改善教师住房等方面给予了教育更大的倾斜。各级各部门要进一步树立“抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础，抓教育就是抓民生”的理念，从“实现经济社会振兴崛起、全面建成小康xx”的高度出发，始终把教育摆在优先发展的战略地位，一如既往关心支持教育，努力做到认识到位、工作到位、措施到位，坚决当好教育发展的坚强后盾。同时，要大力宣传我县教育事业取得的成果，宣传先进学校、优秀教师的典型事迹，在全社会形成人人重视教育、人人关心教育、人人支持教育的良好风尚，营造社会以助教为荣、群众以支教为乐的浓厚氛围。

第三句话，如何做一名社会认可的好教师

教育是兴国大计，更是强县之路。发展教育不仅要投入真金白银创设优越的教育环境，更要投入真情实感锤炼过硬的工作作风，全力打造一支社会认可、群众满意的教师队伍。习近平总书记曾勉励全国广大教师要做有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”教师。希望大家要时刻谨记，看齐追随，争当一名社会认可的好教师。借此机会，我对广大教师提三点希望：

一是要做表率之师。教师是学生的镜子，学生是教师的影子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对学生有着强烈的示范性，甚至可以影响一生。因此，我们的课堂不仅是文化知识的传递，更是精神道德的接续、人生梦想的起航。希望广大教师自觉修养师德，取法乎上、见贤思齐，以德润身、以行立教，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，以生命照亮生命，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，成为学生的道德标杆和品格楷模。

二是要做博学之师。“学然后知不足，教然后知困。”教书育人本身就是一门无止境的学科，面对知识爆炸和获取知识多元化的新形势，教师必须有更加超前的知识视野和知识储备，才能站在教学前沿，跟上发展需要。希望广大教师秉持终身学习的理念，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，不断拓宽知识视野，更新教育观念，改进教学方法，引知识之清泉、集百家之所长、采教学之富矿，因材施教、诲人不倦，以扎实的学识、以精湛的师艺完成传道授业解惑的神圣使命，赢得广大学生的尊敬尊重。

三是要做敬业之师。我们要感恩国家赋予我们教书育人的权利，让我们成为一个受人尊敬的特殊群体；要感谢广大父母对我们的信任，把自己的子女放心交给我们。面对这份信任和重托，我们必须以敬业和奉献予以回报。咱们教师队伍中不乏有“蜡炬成灰终无悔，三尺讲台写春秋”的先进典型，特别是今天受到表彰的各类模范，更是大家看齐学习的榜样。希望广大教师要向今天受到表彰的老师们那样，兢兢业业教书，勤勤恳恳育人，真正做一名值得家长社会尊敬的好教师，做一名值得学生毕生铭记的好教师，做一名为xx教育事业闪光发亮的好教师。

同志们，教育是国计，更是民生;教育是发展，更是希望。全县上下对教育工作寄予厚望，对广大教育工作者寄予重托。希望大家以更加饱满的精神、更加开阔的视野、更加务实的作风，奋勇拼搏、扎实工作，不断开创教育发展新局面，努力重铸xx教育新辉煌，为我县实现经济社会振兴崛起，早日建成小康xx做出新的更大的贡献！

最后，再次祝愿全县广大教师节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成!

谢谢大家!

各位老师，同志们：

在第xx个教师节即将来临之际，我们召开庆祝大会，全面总结近年来教育事业发展取得的成绩，安排部署今后一个时期全县教育改革发展工作，表彰奖励先进集体和先进个人，动员全县上下进一步统一思想，凝聚共识，大力弘扬尊师重教优良传统，奋力开创教育工作新局面，为全县经济社会发展提供强大智力支持和人才保证。借此机会，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤奋战在教育一线的广大教职员工致以节日的问候！向受到表彰奖励的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持xx教育发展的各界人士表示衷心的感谢！下面，讲四个方面的意见：

一、在客观总结成绩中认清形势，乘势而上，进一步增强教育发展的信心和决心

近年来，县委、县政府把发展教育作为推进脱贫攻坚、决胜全面小康的重大民生工程，坚持教育优先发展战略地位不动摇，以创办人民满意教育为目标，持续深化教育改革，大力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，全县教育事业发展水平明显提升。

一是城乡办学条件显著改善。把改善办学条件作为教育事业发展的基础性工程，多方争取资金，加大经费投入，精心实施“全面改薄”等项目，累计投入3.8亿元，建成xx三中、四中、第三幼儿园、第三小学等重点项目，新建、改建、扩建农村中小学校181所，全县教育事业迈上了新台阶。

二是教师队伍建设持续加强。深入推进教育管理体制改革，签约引进一批紧缺人才，教师队伍结构不断优化；深入实施名师培养工程，强化业务培训，严格教育管理，教师队伍整体素质明显提升，涌现出了一批省、市级学科带头人和骨干教师；狠抓师德师风建设，健全完善绩效考评机制，有效激发了广大教师工作热情。

三是教育教学质量稳步提升。以素质教育为方向，多方促进教育内涵发展和质量提升，2016年全县高考成绩创历史新高，重点本科上线350多人，同比提高近4个百分点；普通以上本科上线突破1100人关口，同比提高8个百分点以上；1名学生跻身全省前100名行列，3名学生被北京大学和复旦大学录取。

四是各类教育均衡协调发展。抢抓脱贫攻坚政策机遇，认真实施学前教育推进工程，新建幼儿园113所，学前三年毛入园率达到85.4%；精心实施义务教育薄弱学校改造工程，建成标准化学校187所，义务教育均衡发展通过国家评估验收；积极推进高中阶段特色教育，普通高中办学效益不断提升。县职教中心在创建省重、国重、千所示范校之后，又被列为全国首批100所实施现代学徒制试点学校之一，被评为中国职业教育百强校。

这些成绩的取得，是全县各级党政组织重视、关心、支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、锐意进取的结果。今天受到表彰的同志，都是教育系统的杰出代表，集中体现了献身教育、甘为人梯的崇高境界，任劳任怨、呕心育人的高尚品格，为人师表、无私奉献的可敬风范。全县广大教师和社会各界要以他们为榜样，认真学习和弘扬先进典型的崇高精神和可贵品质，以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，推动我县教育事业持续健康发展。

二、在准确把握形势中增强共识，主动作为，不断强化抓好教育工作的责任担当

教育是发展之基，加快全面建设小康社会进程，最关键的是要靠人才去支撑；教育是民生之本，关系着今天的发展，更承载着明天的希望；教育是脱贫之要，是加快脱贫攻坚的重要引擎，也是阻断贫困代际传递的有效途径。全县各级各部门要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、增后劲，不重视教育就是失职，抓不好教育就是不称职的理念，综合运用政策、法规、财政等手段，全力支持和引导教育发展。

一要准确把握教育发展态势。习近平总书记提出，要把立德树人作为教育的根本任务，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。习总书记的重要指示，精辟阐述了新时期教育改革发展的重大理论和实践问题，为我们指明了努力方向，提供了重要遵循。我县顺利通过“两基”国检和义务教育均衡发展评估验收，学校硬件建设水平大幅提升，长期以来制约教育发展的一些突出问题得到有效解决，教育事业发展进入了由夯实基础向提升质量转变的新阶段。全县上下要把发展教育事业作为党委、政府的重要职责，进一步强化责任担当，奋力推动全县教育事业再上新台阶。

二要积极回应人民群众期盼。教育寄托着每个家庭对未来生活的美好期盼，群众日益增长的教育需求，是我们办好教育的直接动力和努力方向。当前，老百姓对教育谈论最多的话题就是“择校”、“择班”的问题。对城区居民来说，就是渴望自己孩子能上一所好学校；对农村家长来说，就是希望学校设施设备、师资力量能和城区一样，期盼留守儿童、随迁子女都能得到关爱。这既体现了广大群众对优质教育的渴望，同时也反映出我们的教育发展还很不均衡。我们必须把促进教育公平发展作为根本导向，不断优化城乡教育资源配置，加大贫困乡村支持力度，持续改善办学条件，不断优化教育公共服务，让各个学龄阶段的孩子享受更公平的教育机会和更优质的教育资源。

三要着力破解教育发展瓶颈。从近期调研和了解的情况看，当前全县教育工作还存在一些差距和问题。一是教育资源分布不均衡。全县办学水平较高的名优学校比较少，城乡之间、校际之间在师资配备、资源配置等方面依然不平衡，择校、择班、择老师的现象仍然存在。二是教学质量有差距。今年高考成绩虽有较大幅度提升，但与华亭、崆峒、灵台等周边县区相比，仍然有较大差距；全县中考成绩在全市位次整体靠后，提升教育质量的措施不够有力。三是教育管理不精细。教育人事制度改革步伐缓慢，师资队伍结构不尽合理；部分学校师德师风教育流于形式，纪律松懈，管理混乱；一些校长、教育办主任责任意识不强，工作作风虚浮，没有发挥出应有的表率作用，有的不注重个人修养，不严格要求自己，违纪违规问题时有发生，社会反响较大。对于这些问题，我们必须高度重视，切实加以解决，特别是教育主管部门要采取切实有效的措施，强化师德师风建设，形成良好的教育教学环境。

三、在深化改革创新中优化思路，提升质量，全力开创教育发展新局面

当前，我县正处在教育改革发展的关键时期，新形势、新任务对教育工作提出了新的更高要求。我们要全面贯彻党的教育方针，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，持续深化教育教学改革，不断提升全县教育工作水平。

一要以质量为根本，努力提升办学水平。质量是教育的灵魂和生命，要进一步优化办学理念，强化精细管理，深化体制改革，不断提升各级各类教育的质量和水平。要持续深化素质教育。坚持因材施教、分类指导，注重从学生的个性需求出发，采取差异化教学策略，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，使不同层次的学生都能得到充分发展。要切实加强德育教育。坚持立德树人、德字为先，从一点一滴抓起，从一言一行做起，教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观，从小树立健康向上的目标追求，树立正确的世界观、人生观和价值观。要积极推动特色办学。立足学校发展现状，不断拓宽发展视野，优化办学思路，创新教学模式，挖掘校本资源，丰富校园文化，精心打造一批特色学校，引领带动全县城乡办学水平整体提升。

二要以公平为主线，力促教育均衡发展。紧紧围绕创办人民满意教育这一根本目标，促进各级各类教育均衡、协调发展。要加快学前教育全面普及。精心实施学前教育推进工程，扩大普惠性公办幼儿园覆盖面，切实解决“入园难”问题。严格落实城区新建小区配建幼儿园的要求，教育部门要尽快论证规划，拿出建设方案，切实解决城区公办幼儿园“大班额”问题。要提升义务教育均衡水平。持续巩固扩大义务教育均衡发展成果，稳步推进城乡学校布局调整，扩大优质教育资源总量，着力解决“择校热”和“大班额”问题。创新农村小规模学校办学机制，积极推进“联校走教”和“片区化管理”模式，有效破解偏远地区学校发展难题。要提升普通高中教育质量。加快普通高中办学条件改善和发展模式创新，在生源分配、师资配置等方面创新思路，积极培育高考质量提升的新增长点，全面建立高考质量稳步提升的长效机制，形成竞相发展的良好格局。要做强职业教育特色品牌。把发展职业教育、培养新型技能人才作为脱贫攻坚的有力措施，以实施千所示范校建设项目和现代学徒制试点为切入点，紧盯社会人才需求，强化市场导向，培育骨干专业，创造就业优势，进一步提升办学效益，更好地服务县域经济发展。

三要以项目为支撑，着力改善办学条件。项目建设是改善办学条件的有效途径。要牢固树立项目意识，积极争取各类教育项目资金，加快改善城乡教育基础条件。要精心实施项目。以实施“全面改薄”、学前教育推进工程、教师周转宿舍等项目为契机，大力兴建一批功能完善、设施一流的标准化寄宿制学校，努力满足群众对优质教育资源的强烈期盼。要优化资源配置。积极把项目、设施、师资等教育要素向基层、山区和贫困乡村倾斜，进一步完善城乡教师对口交流制度，合理调整教育布局，逐步缩小城乡、校际差距，实现优质教育资源共建共享，促进城乡教育均衡发展。要加快信息化建设。推进信息化建设重点由基础设施配套向教育硬件装备转移，高标准建好网络教室，配置先进教学设施，促进教育手段和教育方式的优化升级。

四要以队伍为关键，激发教育发展活力。把教师队伍建设作为推动教育事业发展的基础性工程来抓，着力创造有利于教师队伍建设的体制和环境。要加强校长队伍建设。继续实行校长任期目标责任制，逐步推行中小学校长竞争上岗制度，切实把政治素质高、业务能力强、群众基础好的优秀教师选拔到领导岗位上来。各位校长要认真履行第一责任人职责，抓好班子、带好队伍、管好学校，带头深入教学一线，抓教研、提质量，做一个内行的校长、清廉的校长、称职的校长。要加强教师队伍建设。大力实施教师素质提升工程，采取“走出去学、请进来讲、挂靠名校培训、城乡交流帮带”等形式，进一步建立健全教师培训机制，不断提高教师队伍整体素质。精心实施名师培育计划，充分发挥骨干教师、学科带头人传帮带作用，带动教师职业素质和专业能力全面提升。要激发教师工作热情。健全完善教师岗位责任制和绩效考核制，强化考核结果运用，形成重师德、重能力、重实绩的激励导向机制；认真落实《乡村教师支持计划》，严格落实乡村教师人均每月xx0元的生活补助，引导优秀教师向农村流动。特别要关注偏远山区教师，在职称晋升、评优选模、待遇落实等方面优先考虑、优先支持，充分调动教师工作积极性。

五要以创新为动力，深化教育体制改革。改革是教育发展的动力，要以改革推动发展，以改革提高质量，以改革激发活力。要健全责任落实机制。教育部门要根据全县“十三五”规划，尽快制定教育发展规划，进一步明确教育发展的目标任务和责任体系。坚持督政与督学相结合，充分发挥教育督导作用，深入开展教育热点难点问题专项督查，落实教育发展主体责任。要改革教育评价机制。坚持教育促进经济社会发展和人的全面发展相统一，不断完善学校教育管理、教师教学质量和学生学业水平三个层面的考核评价办法，尽快建立质量考核分层负责体系，优化教师绩效考评办法，有效激发教师队伍活力。要创新办学体制机制。充分发挥政府主体作用，持续加大教育投入，积极鼓励和支持社会力量参与办学，进一步健全办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的良好格局。

六要以作风为保障，打造教育良好形象。要切实加强教育行风建设，进一步端正校风、教风和学风，不断改进工作作风，树立行业新形象。要加强师德建设。把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育、法制意识教育和心理健康教育，引导广大教师强化身正为范、为人师表的自律意识，争做道德高尚、治学严谨、作风正派的先进分子，真正成为学生的楷模和表率。要打造良好校风。各级学校要精心培育积极向上、凝聚人心的校园文化，着力构建彰显特色、追求卓越的学风体系，坚持从严治校、从严治教、从严治学，以良好的校风改教风、促学风，努力打造一批名校、名师。要建立严谨教风。广大教师要秉承“志存高远、情系教育、严谨务实、勤奋笃学”的职业操守，把师爱贯穿到教育的全过程，用真情、真心、真诚教育感化学生，不因学生成绩差而放弃，不因学生习惯差而疏远，更不能体罚或者变相体罚学生，努力促进学生全面发展、健康成长。

四、在落实优先发展中凝心聚力，强化保障，努力形成教育发展的强大合力

推进教育改革发展是一项系统工程，必须坚持教育优先发展战略不动摇，以超前的思维谋划教育，以务实的作风促进改革，以优良的环境保障发展，在全社会营造重视教育、支持教育、办好教育的良好氛围。

一是领导要高度重视。县委、县政府将一如既往地关心和支持教育事业发展，科学谋划指导，统筹协调推进，定期研究解决存在问题。各级各部门要牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念，做到经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，资源配置优先满足教育需要。特别是党政主要负责同志要把教育摆在更加突出位置，高度重视教育事业发展。教育主管部门要充分发挥职能作用，切实加强组织协调和指导管理，努力提高教育质量和办学水平。各学校校长、教育办主任要强化大局意识，认真履行领导责任，切实做好本职工作。

二是部门要密切配合。公安、交通、食药监等部门要切实加强学校周边环境治理，严厉打击破坏校园安全、侵犯师生权益的不法行为，切实保障教育教学正常秩序；工青妇等群团组织要强化协作意识，共同做好青少年思想道德教育工作；宣传、文广、网信等部门要充分发挥舆论引导作用，加大对教育发展成果和先进典型的宣传力度，引导全社会形成从教崇高、支教光荣、重教光彩的良好风尚。

三是经费要保障到位。各级党委、政府要不断完善农村义务教育经费保障机制，在落实“3个100万”的基础上，进一步加大普通高中、职业教育和学前教育等非义务教育阶段经费的投入力度，确保教育教学工作正常开展。要畅通社会筹资渠道，大力倡导PPP模式，积极鼓励和引导社会、企业和个人捐资助学、投资办学，着力破解教育投入不足的问题。各级各部门要在财力分配、项目配套等方面主动向教育倾斜，把教育优先发展理念体现在行动上，落实在保障上。

四是环境要持续优化。大力弘扬尊师重教的社会风尚和助教兴学的传统美德，全面落实各项政策待遇，帮助广大教职工改善工作和生活条件；结合双联行动和精准扶贫，广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是民营企业家和一些在外成功人士，积极支持教育事业发展，共同营造良好的教育发展环境。

同志们，事业发展，系于教育；三尺讲台，关乎未来。站在新的历史起点，面对新的发展任务，让我们同心努力、携手并进、奋勇争先，共同开创全县教育事业发展新局面，为加快转型升级、全面建成小康做出新的更大的贡献！

最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

各位老师、同志们：

　　我在县区工作了近七个年头，参加过六次教师节活动，因为我父亲也是一名教师，自己从小就在学校长大，所以我对教育有着浓厚的情结，对教师有着与生俱来的亲切感和深厚感情。在第xx个老师节即将来临之际，能够再次和大家坐在一起交流，我感到由衷地高兴。

　　会前，我们参观了xx学校、xx学校、xx小学二部等3所新投入使用的学校，紧接着又召开座谈会，主要是以视察、座谈的形式寄托走访慰问之情，共谋教育发展之策。刚才听了3位优秀教师、教育工作者的发言，我和在座同志们一样，很受教育，很受启发，也很受感动。特别是xx老师扎根基层20多年，被评为全省最美乡村教师，这既是对她本人扎根农村奉献教育的表彰，也是对全县教育工作者的激励。关于大家在发言中提出的一些问题和建议，包括xx老师提出的农村活动场所和学校体育场所问题，下一步县里会交待相关部门研究后拿出解决方案。在此，我谨代表县四套班子和百万xx人民，向参加今天座谈会的教育战线代表，并通过你们，向辛勤工作在全县教育第一线的全体教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候！向所有关心支持xx县教育事业发展的社会各界人士，致以崇高的敬意和衷心的感谢！

　　xx县人文厚重、人才辈出，历来就有崇文尚学、尊师重教的优良传统。我们xx县之所以与其它地区不一样，一个很重要的原因就是好读书、爱学习，无论是在党政机关、教育系统，还是在其它领域，通过知识改变命运，走向成功的人才都有很多，这既是对“知识改变命运”真理名言的精准诠释，也是对“崇文尚学、尊师重教”厚重历史的生动体现。近年来，县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展战略地位，紧紧围绕建设“教育强县”的目标，扎实推进城乡教育均衡优质发展，全县教育事业发展取得了长足进步。归纳起来，可以说是“三个前所未有”：一是教育均衡发展力度前所未有，顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收；在全省率先推行校长教师轮岗交流，得到了省市教育主管部门的认可和赞许；探索实行了“名校带新校”、“名校带弱校”等教育发展模式，走出一条教育均衡发展的路子；二是教育硬件改善前所未有，洪州学校、新城学校等近10所县城学校以及17所乡镇中心校建设如雨后春笋般投入使用；三是教育成果前所未有，无论是高考本科上线人数屡创历史新高，还是录取北大清华的考生持续保持在10个左右，都见证着教育战线的累累硕果。尽管我们不唯高考论英雄，但高考却让更多孩子有了接受高等教育的机会。尤为值得肯定的是，在全县经济社会加快发展，百强排名从2011年的81位跃升至今年41位的同时，教育事业也在同步跨越，甚至前进的更快，莲塘一中作为一所县城高中，生源仅为一个县，但教学质量和高考成绩却始终稳居全省高中教育第一集团，排名全国百强名校第88位，从参评范围来看，全国的高中数量肯定比县（市）数量要多很多，所以能够取得这样的成绩，实属不易，更为难得。总的来讲，这些成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，是社会各界大力支持的结果，更是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。是你们的谆谆教诲、循循善诱，承载着一代又一代莘莘学子的健康成长；是你们的鞠躬尽瘁、呕心沥血，造就了一批又一批的栋梁之才；是你们的恪尽职守、甘当人梯，谱写了一曲又一曲的春蚕赞歌；也正是因为你们的爱岗敬业、勤勉工作，才换来了xx县教育的辉煌成就，扬起了xx县教育前进的风帆。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是天底下最光辉的职业,是传播文明、塑造灵魂、引导创新、造就未来的崇高使者。“一个好校长，可以成就一所名校；一个好老师，可以教出一批好孩子”。刚才李海珍老师用莲塘四中的例子很好地诠释了这一道理。莲塘四中之所以能够取得巨大变化，原因就在于有一名好校长的卓越领导，有一种先进教育理念的深入推广，有一批优秀教师的默默耕耘、无私奉献和积极配合。我相信只要大家共同努力，我们培养出来的“产品”，一定是对社会有益的“合格产品”。

　　借此机会，我代表县委、县政府对全县广大教师和教育工作者寄语三点期望：

　　一是敬业与奉献同行，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。三尺讲台虽小，但育人舞台广大。教师这个岗位看似平凡，日复一日、年复一年从事着看似简单而枯燥的教育教学工作，但工作内容、工作成果却极其不平凡。正是这种看似平凡的工作，孕育着一代又一代人的期望，承载着一个又一个学生和家庭的未来。希望大家继续发扬红烛精神、升华春蚕境界，努力在简单平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，让xx大地每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想能通过你们的工作得以实现。

　　二是教书与育人融合，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。人之初性本善，学生就像一张白纸，如何构图，在上面画些什么、写些什么，教师的作用至关重要。教师不仅要注重教书，更要注重育人，在传授知识的同时，更要引导学生健康成长，培养更多对社会有用的人。学生可以说是教师手中的“产品”，“产品”是否合格不仅体现在一张毕业证上，更为重要的是对社会是否有益。我们不能苛求每一个学生都能上大学，也不能片面的认为上了大学的才是好学生，但应该通过我们的努力，使上不了大学的学生回到农村是好农民，进了工厂是好工人，到了社会上是好公民。作为教师特别是班主任，大家的一言一行都会对学生产生很大的影响，甚至可以改变学生一生的命运。这方面，我深有体会，读书时班主任讲的一些话，提出的批评教育，至今仍然记忆犹新。所以，大家要在教书的同时，更加注重育人，真正发自内心的去关心、关注和关爱学生。

　　三是严格与慈爱相济，努力争当学生喜欢、家长信赖的好老师。有人说，学生喜欢、家长信赖的好老师，眼神应该透着慈爱、友善、温情，对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的。作为教师，一方面要严格要求学生，对那些不遵守校规校纪、调皮捣蛋，尤其是沾染一些不良习气的，要严格管理。学生是成长的树苗，教师是辛勤的园丁，树歪了，就要及时采取一些矫正方式予以扶正，尽管这个过程会有一些阵痛，但如果漠然视之、放任不管，以后就会长得更歪；一方面要坚持严爱相济，在严格要求的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。广大教师要把对教育事业的忠诚和热爱贯彻到教育的全过程，转化为对每一名学生的关爱，尤其是那些留守儿童、贫困学生等弱势群体。县教育部门要尽快把全县留守儿童、孤残儿童的情况摸清，让志愿者、青年教师与他们一一结对帮扶。当前，留守儿童的教育管理问题，已经不是某一个家庭问题，而是一个社会性问题。父母在外打工，把孩子留在家里由爷爷奶奶或外公外婆抚养，这种隔代抚养不仅容易产生溺爱，而且会导致教育缺位。老一辈人精力有限，家里又有大摊家务事要管，能保证孩子吃饱穿暖不生病就已经不错了，要说教育孩子，他们真的没有那个时间，也没有那个能力。最近，在全县网格化管理和治安治理中，发现很多孤儿、留守儿童、离异家庭和单亲家庭的孩子出了问题，十几岁就辍学进入社会，偷盗、吸毒、沉迷于电子游戏。“养不教，父之过”，教育是全社会的事，老师有责任，家长同样有责任，即便是在外面赚了很多钱，家庭条件改善了，但孩子没教育好，这一切还有意义吗？所以，教师一定要注意跟家长沟通，尤其是现在的学生发育早，如果家长不教育、老师不引导，很容易走歪路。希望全县教育工作者多一份心、多一份爱，不仅承担老师的责任，还要承担家长的责任，让每个学生都能健康成长。

　　教育是最大的民生工程，也是社会公平的重要基础，无论富贵贫穷、地位高低，考试面前平等，分数线面前平等。我们要始终坚持教育优先发展战略，牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力，不重视教育就是失职和短视，抓不好教育就是不称职的理念，满腔热情地支持教育、真心实意地关心教师，切实解决实际问题和难题。刚才，邱敏萍老师讲到边远地区教师津贴的问题，今年省里的标准提高到每月500元，县也会做一些配套。我们推进教师交流轮岗，在中心校建教师周转房，要求年轻教师没有支教经验不能评职称，以及昨天国务院出台中小学教师职称制度改革，拓展中小学教师的职业发展空间和职业地位，等等，都是为了解决农村教师的实际困难和问题。县教育部门要着力在促进均衡发展、提高教育质量、深化教育改革、实施教育民生工程等方面下功夫、求突破，努力办好人民满意教育。全社会要进一步发扬尊师重教的优良传统，县教育部门和宣传部门要在教师节来临之际，对全省最美乡村教师，全市十佳教师，扎根基层20年以上的教师等先进典型进行深度挖掘、广泛宣传，着力形成关心、理解、支持教师及教育事业发展的良好社会风尚。

　　三尺讲台不大,心有多大,舞台就有多大；一支粉笔不长,一笔一画,书写精彩人生。希望全县广大教师和教育工作者进一步增强荣誉感、责任感，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，不断谱写xx县教育均衡发展新篇章。

　　最后，祝全体教师和广大教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，万事如意！并通你们转达县委、县人大、县政府、县政协对你们的深深谢意！

在这秋高气爽、硕果累累的金秋九月，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第xx个教师节，表彰为全县教育事业发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！向刚刚受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

教育是国家兴盛的基石，尊师重教是我国的优良传统。教师节的设立体现了党和国家对教育工作的重视，体现了人民对教师的尊重，也体现了社会对教师的关爱。今天我们组织庆祝表彰活动，就是要进一步弘扬尊师重教的良好风尚，营造全社会关心支持教育发展的浓厚氛围。

县委xx书记高度重视本次会议，会前专门听取了会议准备情况的汇报，并就开好本次会议提出了具体要求。下面，结合赵书记对教育工作的要求，我就全县教育改革发展工作讲几点意见：

一、成绩令人振奋，信心更需坚定

发展教育功在当代，利在千秋。“十二五”以来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，扎实推进“双高双普”和义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育，全县教育事业发展取得显著成就，成绩令人振奋。

一是办学条件得到极大改善。五年来，全县累计投入近5亿元，新建了县文体活动中心、县城第二小学、县城第三小学，迁建了县职教中心，扩建了xx中学、xx中学，新改扩建公办幼儿园21所，实施农村薄弱学校改造100所，新改扩建校舍及活动场地面积达到24.6万平方米。教育信息化全面发展，初级中学和镇中心小学实现“电子白板”全覆盖。xx中学、xx中学、xx幼儿园分别被命名为省级示范高中、省级标准化高中、省级示范幼儿园。

二是教学质量跃上新台阶。五年来，我们坚持每年重奖教育教学有功之臣，累计投入奖励资金1500余万元，教师工作积极性得到空前调动，教育教学水平大幅提升。全县高考二本达线由2011年760人增加到2016年1183人，达线率提高了10个百分点，一本、二本、三本达线率均位居全市第一。xx中学xx同学以优异的成绩被北京大学录取，实现了xx考生进入北大“零”的突破。全县中考综合评定成绩连续五年位居全市前列。注重学校内涵发展，不断创新提升教育质量的有效措施，xx中学“自主高效课堂”教学模式在全市推广，小学统一检测考试受到上级教育部门的充分肯定。

三是教师队伍建设得到有效加强。五年来，我们着力改善教师队伍结构，累计补充引进教师xx0余名，组织390余名教师参加了支教和交流轮岗，开展国培计划、继续教育、校本研修等培训5xx0余人次，63名教师被评为省市级教学能手。我们关心教师的成长和生活，坚持职称评聘向基层一线和边远乡镇教师倾斜，积极落实乡村教师生活补助，建设教师周转房800余套，农村教师生活条件得到有效改善。

四是各类教育协调发展。学前教育加快发展，全县入园儿童由2011年的410人增加到2016年的4xx2人，学前三年毛入园率从2011年的42.3%提高到2016年的93.2%。义务教育均衡发展水平进一步提升，入学率保持在100%，小学阶段巩固率100%，初中阶段巩固率始终保持在98%以上，残疾儿童随班就读率常年保持在90%以上。高中教育规模不断扩大，入学率由2011年的85.6%增长到2016年的97%。坚持面向市场发展职业教育，学生就业率持续增长。

五是全面落实教育惠民政策。我们全面落实了学前一年免费教育、高中阶段免费教育、“两免一补”、营养改善计划等一系列教育惠民政策。在财力十分有限的情况下，县财政每年筹措资金100万元，整合部门各类资源，资助贫困家庭学生，累计落实各类资助5514万元，惠及46903人；办理生源地信用助学贷款6395万元，惠及10106人，实现了从学前到大学阶段贫困家庭学生资助全覆盖，没有让一个学生因家庭贫困而失学。

六是教育机制体制不断健全。五年来，我们不断完善教育投入保障机制，持续加大教育投入，教育经费从2011年2.36亿元增加到2016年4.58亿元；整合教育项目资源，消除危房校舍，校容校貌发生根本性变化。制定出台了教育质量奖励办法，充分发挥考核奖励制度的导向作用。建立了科学的绩效考核评价机制，有效调动了校长和教师的工作积极性。建立健全校长管理、教师补充引进、有序流动的长效机制，大力推行校长聘任制、教师全员聘用制、末尾移位制。各项教育机制创新，有效激发了教育内在动力和活力，促进了教育教学管理和水平的大幅提升。

这些成绩的取得，倾注着县委、县政府对教育工作的高度重视，汇集着全县上下各级各部门对教育事业的倾力支持，饱含着社会各界和全县人民对教育事业的关心帮助，更凝聚着教育战线全体教职工的辛勤劳动和同学们的刻苦努力。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向为xx教育发展进步做出贡献的各级各有关方面，向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士，向全县广大师生表示衷心的感谢!

从纵向上看，我们的教育工作取得了长足发展，但横向比较，与新时期党和人民对教育工作的要求比较，我们的工作还存在许多不容忽视的问题：一是“双高双普”和义务教育均衡发展任务艰巨，城乡差距较大，基础教育较为薄弱；二是学校办学条件、基础设施还需进一步改善；三是教育教学管理水平有待于进一步提高；四是教师队伍建设管理仍需进一步加强。这些问题需要在今后的工作中努力改进，重点突破，需要我们百尺竿头、更进一步，奋力推动教育工作再上新台阶、实现新跨越。

二、站在新的起点，推动新的发展

教育是国计，也是民生；教育是今天，更是未来。党中央国务院高度重视教育工作。习近平总书记多次强调，要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子都平等享有受教育的机会，让每个人拥有人生出彩的机会。李克强总理在今年政府工作报告中指出，教育承载着国家的未来、人民的期盼，从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的提供安全健康、成长成才的环境，都要为孩子们担起责任，共同托起明天的希望。省、市、县始终把教育摆在优先发展的地位，省委娄勤俭书记在今年全省教育工作会议上指出，“十三五”期间，我省要以“四个全面”战略布局和五大发展理念为统领，进一步推动教育深化改革、优化结构、提高质量，持续发力、久久为功，让群众有更多获得感，为全省追赶超越提供强大支撑。市政府徐市长9月2日检查教育工作时强调，要把促进人的全面发展和适应经济社会发展需要作为根本标准，顺应城镇化加速发展和全市追赶超越的要求，全力谋划和推动教育改革发展，努力满足群众对优质教育资源的需求，为全市改革发展提供强大的智力支撑和人才保障。县委xx书记在近期检查调研教育工作时，就提高教学质量、加强师德师风建设等方面提出了明确要求。各级领导的重要讲话和指示，深刻阐述了教育工作在经济社会发展全局中的战略地位，为我们的工作进一步指明了方向，提供了动力。

强县必先强教，富民必先兴教。各级各部门要充分认识教育的基础性、先导性、全局性作用，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，全力推进教育事业持续快速发展，以教育的发展支撑经济的提升，助推社会的进步。

教育是我们加快发展、追赶超越的重要基础。踏上“十三五”的新起点，xx迈上了加快发展、追赶超越的新征程，全县上下强力推进生态立县、产业强县、旅游兴县发展战略，齐心协力建设富裕文明和谐新xx。要实现各项目标任务，关键要靠人才来支撑，最终要靠教育来保障。我们必须坚持教育优先发展的战略地位，不断提高教育水平，为全县经济社会持续发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。

教育是我们打赢脱贫攻坚战的重要举措。习近平总书记强调：“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好”。xx属于秦巴集中连片特困地区，是国定扶贫开发工作重点县，全县有147个贫困村、9.52万贫困人口，受教育程度低、文化素质不高、思想观念落后、缺乏致富技能是群众致贫的重要原因，根源还是在于教育的落后。扶贫先扶智，教育是摆脱贫困、实现小康的治本之策，只有让贫困家庭学生接受更好的教育，让贫困家庭劳动力掌握一技之长，才能增强贫困群众“造血”功能，阻断贫困现象代际传递，从根本上解决好脱贫致富的问题。

教育更是我们最大的民生工程。教育涉及千家万户，是群众最大的期盼、关注的焦点。很多家长千方百计创造最好的条件，不惜时间精力和资金投入，在城镇和中心城市租房买房、陪读照顾，希望子女接受最好的教育，成长为有用的人才。我们有责任、也有义务帮助群众解决子女上学的实际问题，让广大群众共享教育发展的成果。

今天的教育就是明天的生产力。xx当前正处在经济社会转型发展的关键时期，能否在追赶超越中赢得先机、实现突破，根本在人才，关键在教育。面对教育事业发展面临的新形势、新任务、新要求，各级各部门要进一步树立抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来的理念，坚定不移支持教育优先发展，以振兴教育为己任，树立高度的责任感、使命感，持续推进教育事业加快发展，为实现xx经济社会健康快速发展提供强有力的精神动力和智力支持。

三、顺应新期盼，办好人民满意教育

要认真贯彻落实好教育优先、均衡、创新发展的战略部署和要求，强化“强县必先强教”的理念，真正把教育摆在优先发展的战略位置，做到思想上真正重视，工作中真正落实。要强化“教育是最大民生”的理念，把促进教育公平作为义不容辞的责任，始终坚持教育的公益性和普惠性，以教育的均衡保证教育的公平，做到更加注重优化教育布局，更加注重合理配置教育资源，更加注重促进各类教育协调发展，更加注重解决群众关心的问题，办好每一所学校，育好每一个学生。要强化“教育发展重在改革”的理念，进一步解放思想，不断加大教育改革创新力度。要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，始终坚持以“办人民满意教育”为宗旨，以“双高双普”和义务教育均衡发展为目标，以提高教育质量为核心，以实现教育公平、促进学生全面发展为根本要求，推动全县教育事业不断进步。

一是要促进各类教育协调发展。按照“双高双普”和义务教育均衡发展县验收要求，今年年底市政府将对我县双高双普工作组织初验，明年要通过省级验收；义务教育均衡发展县创建工作明年要通过省级初验，2018年要通过国家验收。对照验收标准，我们的差距较大，迎验达标时间紧、任务重。县教体局、县政府教育督导室和各学校要把迎验工作作为重中之重，夯实责任抓紧准备，逐项查漏补缺，加强督促检查，确保顺利验收达标。要大力发展学前教育。坚持政府主导、公办为主、民办为辅的办园机制，抓紧实施第二期学前三年行动计划，优先在移民搬迁社区、新建住宅区建设幼儿园，扩大公办幼儿园覆盖面，鼓励兴办民办幼儿园，切实解决好“入园难”问题。要均衡发展义务教育。要合理配置教育资源，推进基本公共教育服务均等化，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距。继续做好留守儿童关爱管理、农民工子女接受教育和残疾儿童随班就读等工作，让每一个孩子享受公平教育。要正确处理素质教育与提升教学质量之间的关系，创新教学方法、内容和手段，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。要持续发展高中教育。坚持普通高中优质特色发展的路径，坚决落实好高中3年免费教育政策，加快推进xx中学改扩建，扩大毛坝中学办学规模，努力提升学校办学水平。主动适应国家高考制度改革要求，把学生综合素质评价和学业水平考试纳入教育教学的重要内容，全面提高高中教育质量，让更多学生进入大学殿堂，走出大山，改变命运。要加快发展职业教育。坚持职业教育和基础教育并重，以市场需求为导向，不断创新办学理念，优化专业设置，面向初、高中毕业生和农村富余劳动力，采取校校结合、校企结合、长短结合、订单培养等模式开展技能培训，提高培训实效，扩大就业率，充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用。

二是要坚持不懈改善办学条件。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。要全面落实教育保障机制，持续加大教育投入，科学配置公共教育资源，为教育事业可持续发展提供有效保障。要积极争取各类教育项目。要围绕“十三五”规划，紧盯中省市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取xx小学、xx中学改扩建等教育项目，既要考虑解决当前问题矛盾，也要考虑城镇化趋势和人口变化，进一步发展好教育。要大力推进学校标准化建设。适应城镇学校扩大规模要求，捆绑使用各类建设资金，抓紧实施义务教育薄弱学校改造，有计划有步骤地实施中小学活动部室、生活设施、活动场地等建设，改善学校办学条件，营造良好育人环境。要加快教育信息化建设。积极推进“互联网+教育”行动，完善各级各类学校信息化设备设施，把信息技术广泛应用于教学教研，探索创新信息化条件下的课堂教学改革模式，打造高效课堂。要进一步优化学校布局。积极稳妥撤并部分规模较小的村小，保留并办好必要的村小和教学点，有效整合利用现有教育资源，缩小城乡间教育水平的差距。

三是要持续提升教育教学质量。教育教学质量是教育工作的生命线，也是教育工作的核心和群众关注的焦点。各镇、教育主管部门和学校要牢固树立“质量第一”的意识，千方百计促进教育教学质量持续提升。要坚持以教学质量为中心。教育教学质量的形成是一个长期的过程，必须遵循教育规律，从基础教育抓起，从基础学科抓起，打牢基础，夯实底子。县教体局和各学校要始终把教学质量牢牢抓在手上，把基础教育牢牢抓在手上，各项工作要紧紧围绕教学工作、服从服务于教学工作，全面提升各个阶段的教学质量。要坚持教学质量目标管理。县教体局要进一步完善各类教育质量评价体系和评价机制管理，以学前教育入园率、义务教育优质率、高中教育升学率、职业教育就业率为重点，形成不同层次的教学目标要求，把教学成果、教育质量作为考核教师、考核学校的主要依据，充分调动各学校和广大教师抓质量的积极性和主动性。要坚持开展教学教研活动。教育主管部门要加强对学校的检查指导，深入推进课堂教学改革和教研创新，经常组织开展教研、赛教、听课、评课等活动，提高教师业务水平。坚持走出去与请进来并重，加强与省市名校的交流与合作，学习借鉴好的教学经验和方法。要坚持教学质量目标考核。完善修订教育质量奖励办法，各学校要建立完善各项规章制度，加强对教育教学质量的考核奖惩，通过严格公平的考核奖励促进教育质量的提升。

四是要着力加强教师队伍建设管理。教师是教育之本，是办好人民满意教育的第一资源。师者，传道、授业、解惑也。教师作为学生健康成长的指导者、文化知识的传播者、教育改革的实践者、良好风气的引领者，肩负着承继历史、启迪未来、点燃希望的崇高使命和神圣职责。习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。他在北师大考察时，殷切勉励广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。希望全县广大教育工作者以争做“四有”好老师为目标，不断加强自身建设，肩负起传播文明、塑造灵魂的神圣使命，在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则，率先垂范，为人师表，身体力行。要心存热爱，把献身教育作为毕生追求。教育事业是最崇高的事业，教师职业是最神圣的职业，作为教师要忠诚于教育事业，牢记立德树人的根本，对教育事业充满热爱，忠于职守，淡泊名利，甘为人梯。要加强学习，把精通业务作为努力方向。广大教师要牢固树立终身学习的理念，勤于学习，善于思考，不断拓宽视野，更新知识结构，夯实业务基础，努力成为积淀深厚的师者，成为教育教学的行家。要为人师表，把师德高尚作为立身之本。广大教师要自觉修身养德，以乐于奉献的敬业精神、善待学生的博爱之心和甘为人梯的精神境界，以高尚的人格感染人，以良好的修养影响人，以真挚的情怀对待人，以丰富的学识引导人，努力成为受学生爱戴、让人民满意、受社会尊重的好教师。要开拓创新，把争创一流作为执教理念。广大教师要踊跃投身教育教学创新实践，把培育具有创新精神的高素质人才作为教育教学工作的首要任务，注重培养学生的发现能力和创造能力，促进学生个性化发展。要积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提高工作的针对性和实效性，创造一流的工作业绩。

“校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校”。要不断完善校长聘任制，始终坚持公开竞争、择优聘任、能上能下、末位淘汰的选人用人机制，做好校长选拔聘任工作，着力打造一支高素质的校长队伍。每一位校长都要珍惜干事创业的舞台，将“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”作为自己的根本追求，把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，做教育教学的专家，做学校管理的行家。要坚守教育情怀、前沿思想和创新精神，牢固树立质量立校、质量兴校、质量强校的意识，勇于摆脱教条思想，敢于打破陈规旧律，擅于突破各种障碍，多想一步，先干一步，努力带出名师、办出名校。要勇于担当、敢抓敢管，始终保持强烈的责任意识和过硬的作风，面对重任勇挑担子，发现问题敢于碰硬，公道正派，从严管理，让学校一年一个新台阶，努力成为学生爱戴、教师拥戴的优秀校长。要守规矩、讲大局，做政治上的明白人，遵规守纪的带头人，始终自重、自省、自警、自励，严于律己、守心如初，以上率下、作出表率，引领形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。

四、广泛凝聚合力，弘扬尊师重教新风尚

一要更加重视教育科学发展。要始终坚持以科学发展观为统领，切实把教育发展贯穿于经济社会发展的各个领域、各个环节，更好地服务于xx的发展建设，更好地满足群众多样化、多层次、高质量的教育需求。

二要进一步加大教育投入保障。县委、县政府将一如既往重视、关心和支持教育，以更大的力度、更多的投入保障教育事业健康发展，做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。教育部门要发挥牵头抓总作用，及时提出对策和措施，为县委、县政府办好教育当好参谋助手。财政部门要依规依法落实各项投入政策，确保教育经费“三个增长”。

三要广泛凝聚促进发展合力。加快教育事业发展，离不开全社会的支持。全县上下要站在事关群众根本利益、事关xx长远发展的高度，倾力关心和支持教育事业发展。各镇、各部门要重视关心教育事业，切实履行抓教育、办教育、管教育的职责，想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，在工作部署、资金投入、政策制定等方面优先考虑、重点倾斜，努力解决好教育事业发展中的需求和难题。各级各部门要按照职责分工，主动作为，积极配合，为教育办实事、为师生办好事。政法、公安、市场、文化、卫计等部门要加强学校周边环境整治，净化育人环境，维护师生权益。总工会、共青团、妇联等群众团体要积极配合教育部门，共同做好教育相关工作。社会各界要关心、参与和支持教育事业，共商发展大计，见证教育成果，汇聚推动教育改革发展的强大合力，努力形成全社会共同关心、支持教育发展的良好局面。

四要营造全社会尊师重教氛围。全县上下要积极倡导尊师重教的良好风尚，努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为乐、师以从教为荣”的社会氛围。要关心教师、爱护教师、尊重教师，加强教师的培训提升，切实解决教师实际问题，让广大教师安心教育、专心教育。要强化舆论引导，积极宣传行业先进典型，树立尊师重教良好风尚，营造全社会尊师重教的良好氛围。

各位老师、同志们，教育承载着xx的未来与希望，让我们倍加珍惜当前难得的发展基础和历史机遇，心存热爱，胸怀担当，开拓创新，砥砺奋进，不断开创xx教育工作新局面，取得新成绩，为建设美丽富裕和谐新xx做出新的更大的贡献！

最后，在第xx个教师节来临之际，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭美满、桃李天下！祝愿xx教育事业的明天更加美好！

尊敬的各位老师，同志们，同学们：

金风送爽、硕果飘香。今天，我们隆重集会，共同庆祝第xx个教师节，并对一年来我县教育战线上涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。今年的教师节对xx来说，又是一个喜庆的节日。今年我县教育工作再创佳绩，高考本二以上上线人数692人，上线率达到50%以上，xx同学以xx分的成绩，荣获xx市文科第xx名，被清华大学录取，一大批xx学子进入浙江大学、人民大学、复旦大学等全国名校；职业教育对口升学本科上线xx人，上线率达xx%以上，继续保持全市先进行列；中考优生数量大幅提高，xx同学荣获xx市中考状元。基础教育、幼儿教育以及民办教育均取得长足进步，我县已连续六年夺得“全市教育工作先进县”荣誉称号。

在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县xx万人民，向辛勤耕耘在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺！向所有关心支持xx发展和xx教育事业的各界人士表示衷心的感谢！

今天这次会议既是一次表彰先进的庆功会，也是一次鼓劲加压的动员会。希望广大教育工作者在成绩面前戒骄戒躁、再创佳绩！希望广大同学刻苦学习、茁壮成长，取得更加优异的成绩，为家乡争光、为xx添彩！

刚才，xx县长宣读了县委、县政府《关于对xx学年度在教育教学及尊师重教工作中成绩突出的先进集体和个人进行表彰的决定》；受到表彰的先进集体和先进个人代表作了很好的发言，听了以后很受感动，也很受启发。总体感觉，我们的校长和教师队伍素质很好，精神风貌很好，只要有一支优秀的校长和教师团队，xx的教育事业就会越来越好。

下面，我讲三点意见：

一、加快xx脱贫致富和跨越发展，必须大力推动教育事业率先突破

百年大计，教育为本。教育兴，则百业兴；教育旺，则百业旺。明末清初的大教育家朱舜水讲“敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务”。教育越来越成为事关长远、关乎未来的决定性因素。从xx的发展看，贫穷依然是我们的基本县情，xx是“国家扶贫开发工作重点县”，还是“燕山-太行山集中连片特困地区重点县”、“河北省环首都扶贫攻坚示范区重点县”，现在仍然有xx万贫困人口。xx贫穷的根儿，就是穷在缺乏人才。习近平总书记讲，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好。全县上下对此要有清醒的认识，脱贫致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔穷根”的工程，要着力培养有知识、有文化、有理想、有远见的新时期xx人，不断增强自我“造血”功能，让xx人自己主宰发展的命运，让xx人活的更有尊严。

一要始终坚持将教育作为一把手工程。全县各级各部门要站在政治和全局的高度，牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，始终坚持把教育事业作为基础性、先导性、全局性工程来抓，拿出抓经济工作、抓项目的精神和劲头来抓教育。特别是在座的乡镇党委、政府负责人，要定期研究教育问题，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育和帮助教育，能说的话要说，能做的事要做。各级干部要当好教育工作的后勤部长，少讲空话，多干实事，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难，为他们解决实实在在的困难和问题。

二要始终坚持营造最优的教育环境。全县各级各部门要牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”的理念，凡是有利于教育事业发展的事，要想方设法多开“绿灯”。发改、财政部门要全面落实教育经费保障机制，逐步提高义务教育公用经费水平；综治、公安、市场监督管理、卫生、安监局等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实守护好校园净土；各级媒体平台要大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师的先进事迹，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。

三要始终坚持全民支持教育的优良传统。没有全社会的支持和参与，教育的发展就无从谈起。xx历来就有尊师重教的优良传统，要把这一传统保持下去，发扬光大。要进一步广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是民营企业家，积极支持全县教育发展，深入开展三联济困、亲民爱民、教育济困、金秋助学等各类助学活动，努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量，在全社会上下形成尊师重教的浓厚氛围。

二、树立全新的教育理念，奋力打造一流的教育质量

教育事业办得好不好，最鲜明的标志就是要有一流的教育质量，就是要输送大批的xx学子走进大学的校门。一谈到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，xx也要这样，也要打造一流教育质量。应该说，经过几年的积累、几年的奋斗，xx的教育质量已经有了很好的基础，为此，我们要树立新的目标，就是要在全市争一流、全省创先进、全国有影响，这就是我们今后的奋斗目标。实现这一目标，需要我们强化全新的教育理念。

一要强化均衡发展的理念。教育作为最大的民生，必须努力实现公平公正。xx地域面积大，人口居住分散，区域发展差异大，校际之间差距也很大。要更加重视教育的公益性和普惠性，优化配置各种教育资源，促进公共教育资源向薄弱学校、向农村贫困地区倾斜，逐步缩小城乡、区域、校际教育发展差距。要进一步优化师资力量配备，激励和引导优秀教师向基层农村、偏远山区流动。特别是要统筹解决好进城务工人员、困难家庭子女平等接受教育问题，着力解决好留守儿童、残疾儿童教育问题，让所有孩子都能充分享受公平教育的阳光雨露。

二要强化品牌发展理念。名师靠名校培养，名校靠名师铸就。办学办校必须增强品牌意识，着力打造在全省乃至全国叫得响的教育品牌。一所学校一旦形成了品牌，一切有利资源、要素、政策都会随之而来，就会进入一个好生源、好成绩、好老师的良性循环。要努力推出一批在全国有名、全省有位的一流学校、一流教师、一流校长，让人们一提到xx，首先想到的是xx的教育事业办得好，xx的孩子考入名校的多。在这方面，县一中要带头，一中要率先打造成xx一流、河北有名的品牌学校，把xx更多的孩子输送到大学特别是名牌大学。这是县委、县政府给予你们的厚望，也是全县27万人民的深切期盼。

三要强化创新发展的理念。教育事业发展的出路在于改革创新。要积极探索创新办学体制、办学模式和培养方式，大力实施素质教育，实施符合xx山区特点的教育路径，努力形成充满活力、富有效率的教育机制。基础教育、高中教育和职业教育都要创新发展，特别是职业教育与xx经济社会发展的关系最直接，要紧密结合我县主导产业，采取多种办学模式，实行产学结合，依托产业办专业，办好专业促产业，培养大批急需的高素质、高技能的适用人才。同时，要加大发展学生党员力度，为全县广大农村培养一批有思想、有知识、有能力的后备干部，真正把职教中心办成xx培养农村干部、科技致富能手、科技致富带头人的“黄埔军校”。

四是强化规范发展理念。教育上讲规范发展，核心是严格管理。学校是一片纯净的土地，教师是一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要严格管理教育团队，不能出现不该出现的问题。要在教育系统内部构建一种“风气正、责任明、赏罚严”的基础秩序，建立激励竞争机制，将教育工作的各项任务目标，层层分解，落实到人，充分调动广大教育工作者的积极性和主动性，始终保持教育事业发展的活力和竞争力。

三、打造德才双馨的教育团队，为全县教育蓬勃发展提供坚强保障

如果说教育是国家发展的基石，那么教师就是奠基者。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最崇高的职业。新时期下，要认真落实习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，不断争取更大的进步。这里，对大家提四点要求，与大家共勉。

一是师德为先。教师是教育之本，师德是教育之魂。作为一名教师，就要像莲花一样高洁，不被世俗所染，守住一方净土，淡泊名利，宁静致远，永远保持人民教师的清风正骨和道德情操。全县广大教育工作者，无论是一线的教师，还是管理者，都要把修身立德作为最基本的职业要求，内外兼修，涵养品质，时时处处净化自己的心灵、检点自己的言行，坚守职业操守，规范从教行为。特别是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎独、慎微，言行举止要大方得体、仪容仪表要端庄整洁，符合教师身份，真正做到“学高为师，德高为范”。

二是本领为重。韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这就要求我们的老师，要始终处于学习状态，把学习当作一种责任和追求，当作一种生存方式和生活态度，努力成为教书育人的行家里手，做专家型校长、做学者型教师。特别是我们的校长，要始终把业务作为第一本领，把教学业务作为首要职责，不仅要领导教学、指导教学，更要精通教学、善于教学，少一些应酬吃喝，多一些学习研究，努力做业务型校长、专家型校长。

三是学生为本。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育事业的一切工作都是为了孩子。以学生为本，就是要一切为了学生，为了学生的一切。现在的学生大都是独生子女，农村家庭的孩子普遍也就两个，都是家长们的掌上明珠，特别是作为贫困山区县，有大量的留守儿童，对这些学生，我们的老师，我们的校长要加倍呵护，加倍关爱，一定要以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一个学生身上，做到学习上关心、生活上关心、身体上关心、心理上关心、安全上关心，让我们教育的每一个孩子都能健康成长，真正做到“一个都不能少”。

四是奉献为要。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“春蚕、蜡烛”是对教师形象的比喻。就是说教师是奉献了自己，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。希望全县教师继续以“桃李不言、下自成蹊”作为人生最大快乐，用真心、真情、真诚关爱每一名学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，真正成为学生健康成长的指导者和引路者。“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为园丁，作为人师，只有把全部精力和满腔真情献给教育事业，才无愧于教师这一神圣的职业。

同志们，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设“经济强县、中等城市、生态xx”做出新的更大贡献！

最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者及各位同志，身体健康、工作顺利、阖家幸福！

谢谢大家！

同志们：
　　今天，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热烈庆祝第xx个教师节，并对教育战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来，关心支持集贤教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
　　教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。发展教育事业，是县委、县政府义不容辞的责任；维护教师权益，是各级各部门尊师重教的重要体现；关心学生成长，是教育战线和广大教师、教育工作者的光荣使命。去年以来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位，持续推动全县教育均衡发展，呈现了“四个前所未有”的态势。一是教育资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持“教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足”的“三优先”原则，建立了义务教育经费稳定增长机制，将城乡义务教育经费全面纳入财政保障范围，教育投入达到了“三个增长”的要求。近两年，年均投入资金xx亿元，年均增长xx%以上，同比增长率超过以往任何时候。二是基础设施建设均衡力度前所未有。投入xx亿元，新建了第xx中学、xx二中等4所学校，维修和改建了xx所学校。投资xx余万元，重点改造薄弱学校，累计修建了xx个运动场，购买实验仪器设备、图书等教学用品，使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来，累计实施教师轮岗交流xx人次，时隔六年后，又招聘新教师156名，基本解决了我县教师，在学科和年龄结构上，分布不均衡的问题。大力培养优秀青年骨干教师，116名青年教师成长为市级骨干教师，7名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。积极为进城务工子女就学开辟“绿色通道”，为2520名贫困学生和留守儿童发放了280余万元补助费，为残疾儿童建立了个人成长档案，联合交警队、运管站等有关部门，解决学生安全问题，形成了各行业支持教育、全社会都关心教育的良好氛围。
　　今年年初召开的县第十五次党代会，提出了“全面提升人民群众的获得感”这一未来五年的工作目标，而深入推进教育均衡化发展，是实现这一目标的应有之意，也是做好当前和今后一个时期我县教育工作的关键所在。下面，围绕扎实开展好下步工作，我提三点意见。
　　第一，重基础、促均衡，创办人民满意的好教育
　　教育是民生改善的基本要求，集贤有今天的发展得益于教育，集贤明天的腾飞更要依靠于教育。我们必须以“全力打造一流教育品牌”为目标，创办人民满意的教育。
　　一要合理配置教育资源。尽管我们的教育基础条件得到极大改善，教育教学环境得到不断优化。但在全县范围内，还存在个别学校教室紧张、班额过大，部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教育主管部门要本着合理配置教育资源的原则，在完善基础设施、建设标准化学校、改善教育教学环境等方面，多向薄弱学校、乡镇学校倾斜，切实解决教育均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度，保证教育投入得到有力补充。要积极推进职业教育发展，引进特色专业，采取“订单式”教育，加强与名企合作，努力培养一批新型实用人才。
　　二要科学优化教师队伍。要制定长期招录教师规划，逐年补充招录新教师，培养科学合理的人才梯队，不断提升教师队伍整体素质。要健全和完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核，探索建立教师交流、淘汰和退出机制，对不能够胜任的教师、干不好工作的校长进行交流或淘汰。要健全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制，为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干教师提供发展平台和成长空间。
　　三要创建优质教育品牌。要以20多年前，集贤创造的，黑龙江东部地区教育教学的一面旗帜为标准，以重塑集贤优质教育品牌为目标，创办一批特色学校、品质学校，在全面提高教育教学质量的基础上，每个学校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”、“一校多品”的办学特色，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教育品牌整体知名度。
　　第二，重品德、优素质，争当学高身正的好教师
　　习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。教师的重要性可谓不言而喻。希望全县广大教师以“学高为师、身正为范”为座右铭，争做“四有好教师”，当好“四个引路人”。
　　一要争做有理想信念的好教师，当好学生奉献祖国的引路人。理想信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民教师的灵魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广大教师树立正确的理想信念，才能传授给学生正导向、正能量，引导和培养学生树立正确的理想信念。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，以自己的人格和行动，倡导社会主义核心价值观；用自己的理想和信念，点燃学生为中华崛起而读书的激情。
　　二要争做有道德情操的好教师，当好学生锤炼品格的引路人。师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是教书育人的前提条件。好教师应该不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生，打牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好“人生第一粒扣子”。当下，教育“三乱”现象依然存在，群众对此反映非常大。治理教育“三乱”不仅是下一阶段教育系统和相关职能部门的重要任务，更是教师师德师风的深刻体现。全体教师要以提升道德修养为引领，特别是在不乱办班、不乱补课上，做到主动承诺、积极践诺，为广大学生树好道德榜样。
　　三要争做有扎实学识的好教师，当好学生学习知识的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云：“多才之士才储八斗，博学之儒学富五车”。作为为人师表的教师，学识必须扎实丰富，与时俱进。我们要在原有的优势上继续开拓创新，在专业成长的道路上，丰富知识内容，改进教育观念，增强实践能力。要通过集中培训和自我学习，不断培养自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生知识上当好领路人。
　　四要争做有仁爱之心的好教师，当好学生健康成长的引路人。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”热爱学生是教师厚重的职业底色。每一位教师都要对事业心怀理想，对学生充满仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创造不平凡的价值。
　　第三，重责任、强支持，营造尊师重教的好氛围
　　庆祝教师节最好的方式就是真正为教育、为教师办实事，办好事。全县上下都要主动关心、积极支持教育事业发展，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。
　　一要坚持教育优先发展。教育优先发展，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候，都要充分认识到教育问题的重要性和复杂性，坚持把优先发展教育放在更加突出位置，把推进教育事业发展作为自身重要职责，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障，以更加坚定的信念、更加务实的态度，共同推动集贤教育事业健康发展、均衡发展。
　　二要坚持关心关爱教师。我国近代教育学家夏丐尊先生曾说“教育如果没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”。这种爱既是指教师在传道授业解惑时充满爱心，用真情实感让学生互动、产生共鸣，才会“亲其师、信其道”。同样也是指，我们各级领导要满腔热情关心教师，改善教师待遇、关爱教师健康、维护教师权益。比如对于那些学科带头人、骨干教师、明星教师，我们在满足教师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，也要不断提高政治待遇，让其能在更广阔的舞台施展才干；对于那些生活不太富裕，家庭负担较重的教师，要加大帮扶力度，解决后顾之忧，对于那些离退休老校长、老教师，也要关心其学习问题、健康问题、生活问题，使这些燃烧了一辈子的“蜡烛”，真正感受到党和政府的关怀，享受到夕阳的无限美好。
　　三要坚持社会共同参与。发展教育，全民有责。要有效提升我县教育水平，重新打造我县教育事业品牌，就必须依靠和动员全社会的力量一起努力，共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、“两代表一委员”来参加有关教育发展的会议，广泛听取他们的意见，把大家的智慧汇集起来办教育。要积极探索教育投入多元化，支持和鼓励社会资本办学，大力发展学前教育、职业技能教育。要主动“走出去”，在实行“教育局长巡回听课、学校校长带头教研、科任教师交流轮岗”制度的基础上，多组织校长、教师到外地，学习先进经验，开阔眼界视野。要积极“引进来”，主动招引上海袋鼠妈妈、北大青鸟教育集团等先进教育机构进驻我县，在符合国家政策前提下，以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校，推动我县民办教育向规范化、规模化、产业化方向发展。
　　同志们，“三寸粉笔、三尺讲台，关系着我县发展大计；一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂”。今天的学生就是未来事业的建设者和主力军，广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。希望全县广大教师和教育工作者，把全部精力和满腔真情，献给我县教育均衡发展、振兴崛起的伟大事业中，在教书育人的工作中不断创造出更辉煌的业绩。
　　最后，再次祝愿各位老师节日快乐，阖家幸福，万事如意！

尊敬的各位老师，同志们：

今天，我们满怀喜悦、欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节，隆重表彰我市教育战线涌现出来的先进模范，高扬尊师重教、科教兴市的风帆，加快推进改革振兴。在此，我代表中共xx市委、市政府，向躬耕杏坛、呕心育人的广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进个人，表示热烈的祝贺！向关心支持xx教育事业发展的各界人士，表示由衷的感谢！

xx年前的今天，新中国广大教师迎来自己的第一个节日，开启了全社会尊师重教的新篇章。xx自古就有崇文重教之风，耕读传家是客家人最鲜明的文化传统，xx文庙、潋江书院等众多人文古迹，都深深镌刻着xx人民重视教育、尊敬师长的历史印记。新中国成立特别是改革开放以来，xx教育事业取得长足发展。尤其是2012年6月28日中央出台《关于支持xx等原中央苏区振兴发展的若干意见》，明确提出优先发展教育事业，支持xx开展教育综合改革试验、加快农村中小学薄弱学校改造等一系列政策措施，xx教育迎来了前所未有的发展机遇。我们高兴地看到，xx老区教育面貌正在发生历史性变化。教学条件显著改观。《若干意见》实施两年多来，扎实推进公办幼儿园建设、中小学校舍危房改造和职业教育基础设施建设等。全市多方筹集建设资金xx亿元实施乡镇公办幼儿园建设，市财政投入xx亿元启动xx职业教育园区建设，市区财政统筹安排xx亿元开展教育云工程试点工作；新（改、扩）建中小学校舍xx万平方米，基本消除D级危房，xx万名农村寄宿制学校学生结束了睡地板的历史，“上课租民房，马桶摆墙角”的心酸困境一去不复返。教育体系日臻完善。义务教育不断巩固提高，学前教育、职业教育和高等教育快速发展，xx教育学院顺利改制为xx师范高等专科学校，xx医学院成功申报硕士学位授予单位，江西理工大学成为省部共建高校，初步构建起符合时代要求、具有xx特色的现代教育体系。教育质量大幅提升。特色亮点异彩纷呈，尤其让人振奋的是，今年全市高考一本、二本以上上线人数均居全省设区市首位，学科平均分、重点院校录取人数等指标大幅提升，xx名考生被清华、北大录取，是恢复高考以来我市考取这两所大学人数最多的一年。xx的教育从来没有像今天这样，政策如此之优、投入如此之大、发展如此之快、势头如此之好！

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。我们深切体会到，xx蝶变的教育板块，xx气象的教育篇章，源自于《若干意见》的政策效应，源自于全市上下的协力同心、苦干实干，源自于广大教师和教育工作者的辛勤付出、奋力拼搏。今天受到表彰的同志，就是其中的优秀代表。为振兴xx教育，你们或怀揣梦想，扎根山区，无怨无悔；或苦心孤诣，以渊博的学识、精湛的业务和高尚的品格，为孩子启迪智慧、点亮心灵；或满怀热忱、不畏艰辛，积极投身教育改革，推动教育事业发展。虽然角色各异、岗位不同，但都捧着一颗滚烫的心，都有着潜心教书、精心育人的崇高信念，有着甘为人梯、默默耕耘的奉献精神，有着学为人师、行为世范的至高境界，集中彰显了人民教师的优秀品质，展示了人民教师的时代风采。刚才听了几位代表的发言，深有感触，你们的事迹感人至深、精神令人景仰。你们无愧为人类灵魂的工程师，是加快教育振兴、铸就xx气象的有功之臣，全市人民感谢你们！

百年大计，教育为本。我们的人民，期盼有更好的教育。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出了一系列重要论述，精辟阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，是指导教育事业科学发展的强大思想武器。我们要认真学习、深刻领会、全面落实，努力为xx人民提供更好的教育，为振兴发展培养更多的优秀人才。

第一，要始终坚持教育优先。道贯古今，化育天下。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。“致天下之治者在人才”。习近平总书记指出，实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代；中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。xx有近200万在校学生，发展教育是加快振兴的稳固基石和重要支撑。任何时候任何情况下，都要始终坚持教育优先发展战略不动摇，加快教育改革发展，把教育越办越好、越办越强。这些年来，我们坚持把教育作为推进振兴发展的长远大计、根本之策，所投入的精力、人力、物力和财力都是空前的。要一以贯之，坚持不懈把教育摆在更加突出的位置，深入实施《若干意见》，扎实推进人才强市战略，综合运用法规、政策、公共财政等手段，大力支持和引导促进教育持续发展，切实做到经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，使教育事业在更加充分的阳光、雨露、养分滋养下，生机勃发、枝繁叶茂。

第二，要更加重视立德树人。陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”立德树人是教育的根本任务，必须始终坚持以人为本、全面实施素质教育，把促进每个孩子健康成长，作为教育工作的出发点和落脚点。国无德不兴，人无德不立。“立德”是古人倡导的“三不朽”之首。蔡元培先生说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德于个人、于社会，都具有基础性意义。习近平总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“善之本在教，教之本在师”。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学校教育必须始终坚持把德育放在首位，着力培育和弘扬社会主义核心价值观，循循善诱、言传身教，引导广大青少年从小就要立志向、有梦想，坚定理想信念、锻造过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，扣好人生的“第一粒扣子”。要结合xx实际，传承红色基因，让孩子们从光荣革命传统中、从振兴发展变化中，培养爱家乡、爱祖国的炽热情怀。英国著名诗人艾迪生说，教育之于人，有如雕刻之于大理石。要树立科学的教育观、人才观、质量观、发展观，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，让每个孩子都能成长为有用之才、栋梁之才，做振兴发展事业的合格建设者和可靠接班人。

第三，要全面深化教育改革。改革创新是教育事业发展的不竭动力。同过去相比，今天的教育，无论是形式、内容，还是要求、内涵都发生很大变化。特别是，教育问题和社会问题交织，教育领域新旧矛盾叠加，面临许多困难和挑战。面对新形势新任务新要求，习近平总书记勉励广大教师和教育工作者，牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。今年初，教育部和省政府出台了《关于共建xx市教育改革发展试验区的意见》，为xx教育改革创新搭建了宽广平台。我们要以此为契机，不断更新观念、创新方法，加快推进教育重点领域和关键环节改革，以改革的主动赢得发展的先机，促进我市教育事业取得更大突破。青少年学生是民族的未来，是时代最有活力、最具创造性的群体。要进一步创新教育理念，深化教学改革，着力打造高效课堂，切实减轻学生课业负担，激发青少年学生创新创造的梦想和勇气。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。要着力构建现代职业教育体系，适应振兴发展需要，加强校企紧密合作，促进产教深度融合，大批量培养熟练的产业工人和专业技术人才。要加快形成多元化办学体制，积极探索运用政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励等制度，鼓励社会力量兴办教育，推动公办教育与民办教育互相促进、共同发展。

第四，要大力促进教育公平。清代学者何启说：“公与平者，即国之基址也。”教育公平是人生起跑线上的公平，是社会公平的重要基础。习近平总书记反复强调，要努力让13亿人民享有更好更公平的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求；再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子；治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要重视贫困地区下一代的成长。我们要把促进公平作为教育工作的战略重点，着力推进义务教育均衡发展，推进基本公共教育服务均等化，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距，让每一个孩子都能读得起书、上得起学、上得好学。要建立健全家庭经济困难学生资助体系，保障各类群体平等接受教育的权利，不让一个孩子因家庭困难而失学。要合理配置教育资源，切实解决幼儿园入园难、城区学校大班额、中小学布局不合理等突出问题。要建立义务教育阶段校长教师定期轮岗交流制度，发挥优秀教师的辐射、带动作用，进一步提升农村教师和薄弱学校教师教育教学水平。

国以人立，教以师兴。教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记昨天在北京师范大学考察时指出：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”殷切勉励全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。在这里，向全市广大教师提几点希望：

一要秉承师道。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师的职责，不仅要授业、解惑，更要传道、树人。一片赤诚育桃李，三尺讲台写人生。希望广大教师坚守崇高的理想信念，始终把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为最高追求，坚持以言传道、以行垂范，在教书育人的伟大事业中实现人生价值、绽放绚丽光彩。尤其是面对当今世界的深刻变化，面对文化和价值观念的多元化，面对学生可能出现的疑惑、彷徨与失落，要善于帮助他们澄清模糊认识、明辨是非荣辱，引导他们自觉践行社会主义核心价值观，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，把广大青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的一代新人。

二要涵养师德。《资治通鉴》里有一句话，叫做“经师易遇，人师难遭。”意思是说，单纯传授知识的老师不少，能够教化人生的老师不多。教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。“随风潜入夜，润物细无声”。在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对学生有着强烈的示范性，甚至可以影响一生。因此，我们的课堂不仅是文化知识的传递，更是精神道德的接续、人生梦想的起航。广大教师崇德重义、向上向善的言行，能够春风化雨、滋润心田，成为现实社会中的一泓清泉。好笋出好竹，好师出好徒。希望广大教师自觉修养师德，取法乎上、见贤思齐，以德润身、以行立教，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，成为学生的道德标杆和品格楷模。

三要锤炼师艺。给人一杯水，自己要有一桶水。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。当今时代，知识更新周期越来越短，对教育工作提出的要求越来越高。古人说：“学然后知不足，教然后知困”。教师不学习就会落伍，就难以胜任岗位、肩负重任，正所谓“学高”方能“为师”。“吾生也有涯，而知也无涯”。希望广大教师秉持终身学习的理念，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，不断拓宽知识视野，更新教育观念，改进教学方法，引知识之清泉、集百家之所长、采教学之富矿，因材施教、诲人不倦，以扎实学识、精湛师艺赢得学生尊重，桃李不言，下自成蹊。

四要富有师爱。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”教育是塑造人的灵魂的事业，倾注的爱有多深，灵魂就能雕琢得多美。无论社会如何发展、教育手段如何更新，教育事业用爱哺育、用心浇灌的本质不会改变。希望广大教师争做善良的使者、挚爱的化身，关心一切学生，关心学生的一切，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，让学生“乐其师，信其道”，把真、善、美的种子播撒到每个孩子的心田。

“国将兴，必贵师而重傅”。“学之经莫速乎好其人”，教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会才能形成崇教尚学的良好风气。曾子避席、张良拾履、程门立雪等尊师敬师的典故，流传至今，教益后人。习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望；各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，使教师成为最受社会尊重的职业。我们要进一步弘扬尊师重教之风，着力改善教师工作生活条件，形成关心教师、爱护教师、尊重教师的浓厚氛围，吸引优秀人才长期从教、终身从教。尤其是对长期在艰苦边远地区工作的教师，要在住房、工资、职称评聘等方面给予更多关心和政策倾斜，让他们安心教书、潜心育人。今年，市里在已建18xx套教师周转房基础上，统筹安排资金xx亿元，支持各县（市、区）面向农村教师建设1000套教师周转房，并为住房困难教师提供7200套公租房。各级各有关部门要抓紧推进，切实帮助广大教师解决后顾之忧。同时，要强化舆论引导，广泛宣传教书育人的先进典型，引导全社会都来关心、支持、参与教育事业发展。

老师们、同志们，事业发展，系于教育；三尺讲台，攸关未来。让我们携手并肩、奋发努力，共创xx教育事业新辉煌，为改革振兴培养更多优秀人才！

衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！