【21080101】支部委员会班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

支部委员会班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

党史学习教育活动开展以来，支委班子认真贯彻落实中央、省委、市委和党史学习教育领导小组的安排部署，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，扎实开展党史学习教育活动，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习必读书目，引导全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现学党史、悟思想、办实事、开新局。为召开好此次党史学习教育专题组织生活会，支部班子按照要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。现将支委班子对照检查情况报告如下。

一、党史学习教育开展情况

（一）动员部署及时，学习教育推动有序有力。按照中央、省委、市委和党史学习教育领导小组的安排部署，支部及时召开党员大会，传达学习相关精神，要求全体党员迅速把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署要求上来，把基层党组织建设、业务工作与党史学习教育活动紧密结合起来，根据党组《关于开展党史学习教育的实施方案》《党史学习教育总体安排》，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严格对标对表，按照专题学习、加强政治引领、专题培训、我为群众办实事4个专项方案有序有力推进。

（二）规定动作不走样，党史学深学活学实。一是固化学习内容，强化学习效果。采取“支委领学+全员共学+个人自学+分享互学”的形式，制定学习计划，发放学习资料，打牢理论学习基础。依托“三会一课”、主题党日活动、集中研学等形式开展学习，先后组织召开党员大会6次、支委会10次、主题党日4次，专题党课3次，集中学习研讨5次，调阅学习笔记及心得体会2次。二是丰富学习形式，提升学习深度。通过线上线下结合开展培训教育，积极组织支部党员干部参加优秀人才递进班、入党积极分子示范培训班、县级领导干部培训班等线下教育培训班，开展学习贯彻十九届五中全会暨党史学习教育网络专题培训班等线上教育培训班，并依托学习强国、党员之家等学习平台组织党员干部开展自助培训学习，做到了学习教育全覆盖。三是用活红色资源，搞活教育形式。组织党员干部观看《1921》《中国医生》等教育片，追忆抗日战争时期共产党人坚定信仰、勇于抗争和牺牲的精神，学习最美逆行者默默无闻地奉献，不妥协、不放弃、不后退的坚强意志；邀请老党员xx同志讲党史、讲历程，回顾党的光荣传统和优良作风；组织全体党员干部到邓小平故里开展了以“弘扬先辈精神 传承红色文化”为主题的现场教学，全体党员集体重温入党誓词，向革命前辈敬献花篮，聆听革命先辈的感人事迹，引导党员牢记初心使命，把对革命先辈的追思转化为干事创业的动力。

（三）关键动作精准到位，学习教育向深向实。一是专题学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。及时组织党员集中收看习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，开展集中学习讨论。习近平总书记的重要讲话，视野宏阔，贯通历史、现实和未来，展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。支委班子成员要从党的百年历史中赓续红色血脉，从习近平总书记的讲话中汲取奋进力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为争创“五好”先进党支部贡献力量。二是系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料。支委班子成员阅读了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习书籍，通过读原著、学原文、悟原理，进一步理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，继承和发扬马克思主义理论品质，坚定信仰信念、树立今日头条请搜索：壹号秘书鲜明人民立场、增强历史担当。支委班子成员自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，严守政治纪律和政治规矩、展现应有的政治担当，政治自觉得到进一步提升。

二、存在的主要问题

（一）在学党史方面。一是学习的系统性还不够。虽然采取“支委领学+全员共学+个人自学+分享互学”的学习方式，但对于党史学习的系统性、科学性学习还不够，一定程度存在碎片化学习的情况，离党史学习学深学活学实还有差距，纵向到底、横向延伸的还不够，对党的历史认识还不全面、不系统。二是支委班子率先垂范不够。按照党史学习教育领导小组学习教育方案，支委成员虽然进行了学习，但是学习的主动性不强，集中研讨交流过程中思考不深不透，学思践悟、学用结合体现不够，支委班子成员的工作系统性、预见性和创造性提升不明显。三是督促指导不足。存在重形式轻实效的问题，支委班子对党史学习教育督促指导力度不够，平时对党员干部党史学习情况督导检查较少，对党史学习实际效果缺乏从工作实绩、从行动能力上的检验考评机制，学习效果和质量还有待提高。