“三个以案” 警示教育专题研讨材料——守初心 担使命，坚决戒除形式主义官僚主义顽瘴痼

守初心 担使命，坚决戒除形式主义官僚主义顽瘴痼疾

——“三个以案” 警示教育专题研讨材料

根据xx县委《深入推进形式主义官僚主义问题整改工作方案》（xx发〔2019〕xx号）和xx县教育局《全县教育系统深入推进形式主义官僚主义问题整改工作方案》（xx党委〔2019〕xx号）要求，对照“三聚焦三检视三反思”，坚持“三个摆进去”，围绕“十个有的”具体表现形式，结合思想和工作实际进行了深入查摆，深挖自身存在的问题与不足，剖析问题产生的原因，明确了整改方向和整改措施。

一、提高政治站位，充分认识开展警示教育的重要性和必要性

（一）充分认清问题的严重性质

中央通报指出，xx在脱贫攻坚、城市建设等方面存在的形式主义官僚主义，问题典型、性质严重、教训深刻。省委也深刻分析我市形式主义官僚主义问题的严重性质，将其概括为“四个严重背离”，即严重背离“两个维护”，严重背离党的根本宗旨，严重背离党中央决策部署，严重背离“三严三实”。形式主义官僚主义是党和人民之大敌，实质是一种“政治腐败”，是影响党中央决策部署贯彻落实的“拦路虎”，是污染党内政治生态最容易患上的“常见病”，是人民群众最为深恶痛绝的歪风邪气，同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，损害党群干群关系，是对“两个维护”的极大破坏。

（二）切实抓好“三个以案”警示教育

中央通报要求，要举一反三，引以镜鉴，坚决破除形式主义官僚主义，省委要求我市精心组织开展警示教育，在全省起到示范作用。组织开展“三个以案”专题警示教育，是贯彻中央有关通报精神的实际行动，破除形式主义官僚主义的重要举措，也是推动开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的关键动作。真正把思想摆进去、把自己摆进去、把工作摆进去，切实达到“以案示警、以案为戒、以案促改”的目的，对存在的形式主义官僚主义问题进行全面整改，切实改彻底、改到位，以彻底的自我革命精神力戒形式主义官僚主义，纵深推进全面从严治党。

二、深刻检视反思，深度查摆自身存在的问题与不足

（一）理论学习离“学懂”“弄通”“做实”还有差距