【19120402】xxx党委“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会个人检视剖析材料

2020-09-25 20:52:31 24
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xxx党委“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会个人检视剖析材料

xxx

(2019年12月3日)

根据中央和省、市、县委关于开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的安排部署,我紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求,深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,对照本次民主生活会确定的主题,深入联系村走访调研,开展谈心谈话,广泛征求意见建议,和班子成员也交流了思想、交换了意见,进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解,进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。现将检视剖析情况汇报如下:

一、主题教育收获体会及有关情况说明

(一)收获体会

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,本人认真履行工作职责,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,深入谋划、积极参与,以身作则接受教育,触动很深、启发很大、收获很多。一是通过学习教育,理论修养进一步提高。通过认认真真读原著、学原文、悟原理,全面系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想,充实了自己的学识,增长了见闻,自身修养更进一步得到提高。二是通过党性锤炼,政治立场更加坚定。通过学习先进典型,接受红色教育,自觉对照先进力量、模范榜样,对标对表,反省自身,及时汲取精神养分,“四个意识”进一步增强,“四个自信”更加坚定。三是通过深入群众,民生福祉进一步增强。通过进村入户,与群众拉家常,聊家务,听取群众意见,了解群众所思所盼,协调解决群众生产生活困难,更进一步拉近了与群众的距离,群众幸福感、获得感进一步提升。四是通过改进作风,干事创业氛围更加浓厚。把主题教育作为作为凝心聚力的“助推器”,将主题教育成效转化在干事创业、服务群众上,调动了干部的积极性,营造了浓厚的干事创业的氛围。

(二)有关情况说明

1.上年度民主生活会整改落实情况:2018年度民主生活会中,我对征求到的我个人的意见建议进行梳理汇总,整理为思想政治、精神状态、工作作风、党的建设和落实意识形态工作5个方面的10条意见建议。经过一年的认真整改,10条问题已全部整改到位。

2.接受组织函询和谈话情况:在2019年工作中,没有被省、市、县通报或约谈过。

3.个人有关事项说明:2019年,本人在日常工作和生活当中,能够坚定自己的理想信念,始终与党中央保持一致,始终保持对党忠诚,始终维护党中央权威,坚持严格执行领导干部个人重大事项报告制度,如实报告个人有关事项,我个人无任何隐瞒事项。本人没有收受、拥有名贵烟酒、特产,个人不存在高消费、乱消费、假公济私、出入私人会所、因私出国和公款出国旅游等情况。在省市县委巡察中,没有涉及我个人的问题。

二、存在的突出问题

按照本次民主生活会的要求,通过以下4个方面剖析了存在的突出问题:

(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题。

一是学习上缺乏全面性。作为政府一把手,注重理论知识的学习,但缺乏对经济、法律等方面知识的学习,在实际工作中,不能做到全面系统的考虑问题,影响了工作的质量。比如,有老百姓来咨询劳务纠纷方面的问题,由于没有对劳动法进行系统的学习,从而不能很好的进行解释。

二是在“学懂”上做得不实。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解,但从马克思主义认识论和方法论的角度上,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深,仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。比如,对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”系统理解还不深刻、思考还不透彻,存在“笼统化”“概念化”的现象。

三是在“弄通”上做得不够。有单纯为了学理论而学理论的倾向,未能做到融会贯通、举一反三,不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法,未能使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。比如,在如何把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大动力,研究得还不深不细,没有完全做到学用结合、学以致用。

四是在“做实”上做得不好。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,对如何结合单位自身实际,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透,未能很好地做到 “不离上级谱,唱活地方戏”,一定程度上还缺乏学习的主动性。比如,闲时学一阵,忙时学的少,有时只忙于一些具体的工作,主动挤时间学习的自觉性不够。

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